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小学高年级英语语法强化练习

亲爱的同学们，当我们迈入小学高年级，英语学习就像攀登一座更高的山峰，语法则是这座山峰中不可或缺的基石。它能帮助我们更准确地表达思想，更清晰地理解他人。想要让自己的英语表达更地道、更规范吗？那就跟着我们一起，通过一系列有针对性的强化练习，来巩固和提升我们的语法技能吧！

一、名词的“单”与“复”：数量的奥秘

名词是我们谈论人、事物、地点或概念时使用的词语。它最基本的特点之一就是有单数和复数之分。

要点回顾：

*大多数名词的复数形式是在词尾直接加“s”。例如：book→books,cat→cats。

*以“s,x,ch,sh”结尾的名词，复数形式加“es”。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“es”。例如：city→cities,story→stories。

*有些名词的复数形式是不规则的，需要我们特别记忆。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice。

*还有一些名词单复数形式相同。例如：sheep→sheep,fish→fish(强调数量时也可用fishes)。

强化练习：

1.Pleasegivemetwo_______(apple).

2.Therearemany_______(bus)ontheroad.

3.Mymotherwashesthe_______(dish)afterdinner.

4.The_______(child)areplayinghappilyinthepark.

5.Ihavetwo_______(foot),andtheyhelpmewalk.

二、be动词的“变身术”：我用am，你用are

be动词是我们英语句子中非常活跃的一员，它根据主语的不同而变化。

要点回顾：

*当主语是第一人称“I”（我）时，用“am”。例如：Iamastudent.

*当主语是第二人称“you”（你，你们）、复数名词或复数代词时，用“are”。例如：Youaremyfriend.Theyarebooks.

*当主语是第三人称单数（he,she,it或单个的人、事物）时，用“is”。例如：Heisaboy.Sheishappy.Itisadog.Thebookisonthedesk.

强化练习：

1.I_______(be)apupil.

2.She_______(be)mysister.Hername_______(be)Lily.

3.They_______(be)goodfriends.

4._______(be)youfromBeijing?Yes,I_______(be).

5.Thecat_______(be)black.It_______(be)onthemat.

三、情态动词“能”与“可”：can,may,must

情态动词能帮助我们表达“能力”、“许可”或“必须”等含义。

要点回顾：

*can表示“能，会，可以”（能力或许可）。例如：Icanswim.CanIgonow?

*must表示“必须，一定”（义务或肯定推测）。例如：Youmuststudyhard.Youmustnt(禁止)runinthehallway.

*情态动词后面跟动词原形。*

强化练习：

1.I_______(can)speakEnglishandChinese.

2._______(may)Iborrowyourpen?Sure,hereyouare.

3.You_______(must)listentoyourteacherinclass.

4.Itslate.I_______(must)gohomenow.

5._______(can)Tomplaybasketball?Yes,hecan.He_______(can)playverywell.

四、动词的“时”与“态”：现在、过去与将来

动词的时态告诉我们动作发生的时间。小学阶段我们主要掌握一般现在时、一般过