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跨学科知识融入提升英语阅读深度
前言
英语阅读的深度不仅仅体现在语言能力的提升上,更在于综合素质的全面发展。通过跨学科知识的融入,学生能够在英语阅读中获取更多的信息,培养出更高层次的思维能力,如创新思维、逻辑思维、解决问题的能力等。这些能力的提升,将为学生的全面发展奠定坚实的基础,帮助他们在未来的学术和职业生涯中脱颖而出。
小组合作是激发学生批判性思维的有效手段。在小组合作中,学生可以就某一问题展开深入的讨论,并互相挑战彼此的观点。这种互动不仅可以帮助学生更加全面地理解问题,还能激发他们从多元角度思考和分析问题。
在使用问题导向法时,教师需要明
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