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精品课件互感和自感17张.ppt

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    教学目标;〔三〕情感、态度与价值观

    自感是电磁感应现象的特例，使学生初步形成特殊现象中有它的普遍规律，而普遍规律中包含了特殊现象的辩证唯物主义观点

    教学重点

    1．自感现象。

    2．自感系数。

    教学难点

    分析自感现象。

    教学方法

    通过演示实验，引导学生观察现象、分析实验

    教学用具

    自感现象示教板，多媒体课件;;一、互感现象;思考问题：;演示实验1;二、自感

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