2026年高考历史高三复习讲座.pdfVIP

从局考试题谈信J三历

汇报提纲

~、新击者命撅螺北右寿含祈令旅制

甫五历史三松妾刃安排

三、历史笑习的十个粮盛

四、修会多角哀赛念散材

五、息偌各种板曼眷缸规律

勿、副用典燮被总轲株房槌怫力

一、新高考回腰

新高考综合改革的历程

1.2017年（2014年启动）（2个）上海、浙江高考改革试点,启动

2.2020年（2017年启动）（4个）北京.天津、山东、海南高考改革

3.2021年（2018年启动）（8个）江苏、湖北、福建,辽宁、广东、庆、河

北.湖南实行新高考改革

4.2024年（2021年启动）L1：

（7个）黑龙江,甘肃,吉林,安徽,江西,贵州、广

西实行新高考改革

5.2025年（2022年启动）（8个）山西、河南、陕西,内蒙、四川、云南、宁夏、

青海实行新高考改革

（西藏、新疆、香港、澳门、台湾暂缓）

潜心研充禹考题1

为什么要研充高考题，项，

怎样研究高考

1!

精研经典试题

与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的高考真题，社会上流传的复习题往往粗制滥造，不得要领，不

分良莠的抓着就做，最容易产生误导。

往年的高考真题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水

平的客观判断。研究这些试题•就如同和高考命题者对话。

当你真正把高考真题搞透了.这些试题便有如己出，临考时对试卷就绝无陌生之感，并会触类旁通。

（教育部考试中心高考命题处研究员）刘克《考试文集》

老师，我觉得有些高三教师不太注意对于高考真

题的研究。这是原汁原味的本源所在，所以我是比

较关注对于高考真题的反思和品位。因为从和吴老

师（吴伟社科院教授）的闲谈中，感觉高考命题老师

对于高中教学的环节并不十分熟知，同时也雨

多数的模拟题不屑一顾。所以，我会建高三老师

一定要加大对于真题的思考和品味，带动学生也要

做这个工作O

北京市西城区教研员李鹏

题材料呈现

号

年份题目考查时期考查角度问题呈现

［财税体制与国家治理］『14分）

概括史实

C1J极据材料一，概括两家射地方财政的主要来源。（6分）

归纳特征

202117（2）板据材料并结合所学，归期亲代至耽清不同时期中央和中古阶段特征文字

地方财政关宗的特征。「8分）

［思想观念与壮会生活］ri2分）

C1J根据材料一并结合所学，概述耽请至民国星期制普及的

酎代背景。E）

概述时代背景

18（2）根据材料并结合所学，简析丈代以来星期“公体制”对中近中现阶段特征文字简析社会影响

壮会生活的影响。「6分）W