强化训练-鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动单元测评试卷（详解版）.docxVIP

鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，毛巾的表面比木板的表面更粗糙，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（）

A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1=F=F3 D．F1＞F2=F3

2、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）

A．人无法行走 B．老师仍能用粉笔在黑板上写字

C．火柴难以划燃 D．自行车刹车失灵

3、如图所示，用适当的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧伸长，下列说法中正确的是（）

A．弹簧伸长说明力可以改变物体的运动状态

B．弹簧伸长说明力可以改变物体的形状

C．使弹簧伸长的力的施力物体是弹簧

D．拉力越大，弹簧伸得越长，说明力的作用效果与力的方向有关

4、如图所示，一轻质弹簧（即重量不计）放置在水平地面上，将一个重量为G的小球轻放在其上端并保持静止状态。图中分别画岀了小球与弹簧的受力示意图。下列分柝判断正确的是（）

A．与F3是一对平衡力 B．G与是一对平衡力

C．与F3是一对相互作用力 D．与F3是一对相互作用力

5、如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（）

A．在衣服的拉链上涂些蜡

B．自行车转轴处装有滚珠轴承

C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字

D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链

6、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法错误的是（）

A．小车从斜面的同一高度自由下滑，为了获得相同的水平初速度

B．小车在毛巾水平面上所受的阻力使它的运动状态发生改变

C．小车在木板水平面上运动过程中处于非平衡状态

D．小车在玻璃水平面上速度减小得最慢，此时它的惯性最大

7、踢足球是初中学生喜爱的体育运动之一，下列说法中正确的是（）

A．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的

B．足球最后停下来是因为物体的运动需要力来维持

C．足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性

D．运动员对足球的力先产生，足球对运动员的力后产生

8、如图是“竹提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，以下说法不正确的是()

A．米对竹筷有压力 B．米压的越紧摩擦力不变

C．手上有油时会更容易捏住 D．杯中倒水后会更不容易掉下

9、如图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情境，杆没有倾倒是由于（）

A．手指对杆没做功

B．杆所受重力与支持力是一对平衡力

C．指尖受杆挤压发生形变

D．杆与手指间力的作用是相互的

10、下列实例中，物体的运动状态保持不变的是()

A．旋转的木马 B．减速进站的火车

C．加速升空的火能 D．教室里墙上静止的黑板

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为N。

2、体重为600N的跳伞运动员匀速下落的过程中，受到的空气阻力是N．若加速下落时，空气阻力（大于、小于、等于）重力。

3、力的作用效果与力的大小、和作用点有关。如图，分别在A、B、C处用同样大小的力关门，感受手推A点最容易，此现象说明力的作用效果跟力的有关。

4、如图所示，用手握住重6N的瓶子保持静止，手对瓶子的压力为10N，此时瓶子受到的静摩擦力大小为N，方向为（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将（选填“增大”“减小”或“不变”）。

5、如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。

6、小明用水平方向上20N的力推放在水平面上的箱子