人教版（2019）物理必修一2 实验：探究加速度与力、质量的关系 (4)教学课件PPT.pptxVIP

探究a与F、M的关系实验原理讲解高三一轮复习

实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系一、基本原理与操作以小车为研究对象:受力分析TfM车gNF合=T-ff怎么测？

即mM车时mg≈TM车gsin?=f=μM车gcos?T≈mg1.平衡摩擦力一、基本原理与操作2.F合=T=mg?钩码：mg-T=maa很小时结论:钩码质量远小于小车质量时F合≈mg?M车gNTfTmg

fM车gN?M车gsin?=f=μM车gcos?1.平衡摩擦力一、基本原理与操作结论:钩码质量远小于小车质量时F合≈mg思考1:改变小车质量，需要重新平衡摩擦力吗？思考3:太麻烦，可以不平衡摩擦力吗？思考2:平衡摩擦力需要挂钩码吗？气垫导轨不需要不需要不需要TTmg

1．用气垫导轨替代长木板做实验，不用再平衡滑块的摩擦力。2．利用光电门和数字计时器来计算滑块通过光电门的速度进而求加速度。思考3:太麻烦，可以不平衡摩擦力吗？气垫导轨不需要

思考4:必须满足mM车？①力传感器或弹簧秤直接测出拉力力传感器fM车gN?TTmg

思考4:必须满足mM车？①力传感器或弹簧秤直接测出拉力钩码：mg-T=ma车：T=M车amg=(m+M车)a整体：②以车钩码整体验证牛二思考：如何做到整体质量不变，探究整体合力与加速度的关系？fM车gNTTmg

a∝F合一、基本原理与操作二、数据处理1.保持小车M车不变，改变钩码质量m，探究a与F合的关系2.保持钩码质量m不变，改变小车M车，探究a与M车的关系a∝M车1aF合aM车1

aF合aM车1思考:若平衡摩擦力时平衡过度或平衡不够，会有什么现象?平衡过度平衡不够平衡过度平衡不够若钩码质量持续增加不满足mM时aF合aM车1若小车质量持续减小不满足mM时

操作要领(1)平衡：必须平衡摩擦力(改变小车或重物质量，无需重新平衡摩擦力)(2)质量：重物的总质量远小于小车质量(若使用力传感器，或以小车与重物的系统为研究对象无需满足此要求)(3)要测量的物理量：①小车与其上砝码的总质量(天平)；②小车受到的拉力(约等于重物的重力)；③小车的加速度(根据纸带用逐差法或根据光电门数据计算加速度)(4)其他：细绳与长木板平行；小车从靠近打点计时器的位置释放，在到达定滑轮前按住小车，实验时先接通电源，后释放小车