2025年河南省直及地市、县事业单位招聘考试（教育类专业知识／教育公共基础知识）历年参考题库含答案详.docxVIP

2025年河南省直及地市、县事业单位招聘考试（教育类专业知识／教育公共基础知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育目的对教育活动具有定向作用、调控作用和

A.激励作用

B.评价作用

C.决定作用

D.指导作用

2、下列属于《中华人民共和国教师法》规定教师权利的是

A.遵守职业道德

B.提供教育教学建议

C.指导学生学习与发展

D.提高业务水平

3、“因材施教”体现的是学生身心发展的

A.阶段性

B.顺序性

C.个别差异性

D.不平衡性

4、新课程改革强调课程内容应与学生生活以及现代社会科技发展相联系，这体现了课程结构的

A.综合性

B.选择性

C.均衡性

D.实践性

5、教师在教学中运用“举一反三”方法，主要依据的学习理论是

A.操作性条件反射理论

B.社会学习理论

C.认知结构学习理论

D.经验泛化理论

6、班主任工作的中心环节是

A.建立学生档案

B.组织和培养班集体

C.个别教育工作

D.班级日常管理

7、在教育过程中，学生是

A.教育的客体

B.认识的主体

C.被动接受者

D.知识容器

8、下列不属于教师职业道德规范内容的是

A.爱国守法

B.严谨治学

C.团结协作

D.为人师表

9、教学过程的中心环节是

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

10、教育现代化的核心是

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育技术现代化

D.教师队伍现代化

11、根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行教育与宗教相分离的原则，这一规定体现了教育的哪一基本属性？

A．阶级性

B．公益性

C．民族性

D．继承性

12、在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究、发现规律的教学方法属于下列哪一种？

A．讲授法

B．讨论法

C．发现法

D．演示法

13、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维，并能提出假设的阶段是？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

14、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．终身学习

D．科研创新

15、在新课程改革背景下，强调“一切为了每一位学生的发展”的核心理念，主要体现了哪种学生观？

A．学生是被动接受知识的容器

B．学生是具有独立意义的人

C．学生的主要任务是记忆知识

D．学生的发展以应试成绩为中心

16、下列哪项最能体现“因材施教”原则的实施？

A．统一布置相同作业

B．按成绩分班教学

C．根据学生个性差异进行个别辅导

D．采用固定教学模式授课

17、在课堂管理中，教师通过表扬积极行为来减少违纪现象，这种做法属于哪种行为矫正技术？

A．负强化

B．惩罚

C．正强化

D．消退

18、下列哪项最能体现教学的教育性原则？

A．注重知识的系统性传授

B．在传授知识的同时进行思想品德教育

C．采用多样化的教学方法

D．关注学生的学习兴趣

19、根据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当如何确定？

A．不低于当地公务员的平均水平

B．不低于企业职工的平均水平

C．高于公务员的平均水平

D．由学校自主决定

20、学生在学习“重力”概念后，能够解释“苹果落地”现象，这属于加涅学习结果分类中的哪一类？

A．言语信息

B．智慧技能

C．认知策略

D．态度

21、教育目的的核心是对培养何种人的规定，我国教育目的的根本出发点是（）。

A．促进学生全面发展

B．满足经济发展需要

C．培养社会主义建设者和接班人

D．提升国民科学文化素质

22、在教学过程中，教师通过展示实物、实验或多媒体手段帮助学生理解知识，这主要体现了教学的（）。

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．直观性原则

D．启发性原则

23、下列哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务？（）

A．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

B．制止有害于学生的行为

C．参与学校民主管理

D．尊重学生人格，促进学生全面发展

24、学生在学习新知识时，原有认知结构对新知识的理解和记忆产生积极影响，这种现象称为（）。

A．负迁移

B．正迁移

C．逆向迁移

D．水平迁移

25、班主任工作的中心环节是（）。

A．建立学生档案

B．组织和培养班集体

C．个别教育工作