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高职轨道交通专业教学模式改革与实践路径
引言
课程设置应适应轨道交通行业的技术发展需求，及时更新和调整课程内容，特别是要加强新技术、新设备、新材料等内容的学习和应用。教学方法要从传统的讲授式教学转变为以学生为主体、以项目为驱动的教学模式，注重学生自主学习能力和创新思维的培养。通过多种教学方法的结合，如情境教学、案例教学、团队合作等，提高学生的学习兴趣和实际能力。
轨道交通专业的核心竞争力在于实践能力的培养。高职院校在课程设计上应更加注重实践性环节的强化。除了传统的实验课程，校内外的实训基地建设和与行业企业的深度合作也应成为课程体系的重要组成部分
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