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第3课
《可可西里》;欣赏视频：
你能想到什么？
有什么感受？
我们应该为保护可可西里做些什么？;可可西里是一个美丽而脆弱的地方，需要我们共同去保护。今天，我们要学习一首关于可可西里的歌曲，让我们一起从音乐中感受它的魅力和人们对它的关爱。
今天我们就走进歌曲《可可西里》
;聆听歌曲
听听歌曲的情绪、速度是怎样的？
歌曲描绘了怎样的意境？
;歌曲表现了可可西里自然景观、动物等的描绘，表达了保护自然真善美的情感，歌曲的速度稍慢，纯净地。
再次聆听歌曲，边听音乐边打节奏，再次感受歌曲的演唱形式有什么特点？;《可可西里》是一首合唱歌曲，由两个乐段组成，A段主歌部分通过旋律和歌词展开对可可西里自然景观、动物等的描绘，A段由四个乐句组成。
下面跟琴演唱一声部第一个乐句简谱;下面跟琴演唱一声部第二个乐句简谱;下面跟琴演唱一声部第三个乐句简谱;下面跟琴演唱一声部第二个乐句简谱;下面跟琴演唱一声部第二声部;整体演唱A乐段;聆听B乐段
1.听听这段旋律和A乐段有什么区别？
2.情绪有什么变化？;B段副歌部分则升华情感，突出环保以及真善美的主题。
B段由四个乐句组成，前两个乐句是一个声部，后两个乐句是二个声部。
下面跟琴演唱第一个乐句简谱;下面跟琴演唱第二个乐句简谱;下面跟琴演唱第三乐句一声部简谱;下面跟琴演唱第四乐句一声部简谱;下面跟琴演唱第二声部简谱;整体演唱B乐段;师生合作;课堂展示;下面我们欣赏视频;课堂达标;课堂总结
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