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第12课阿拉伯帝国;知识点1穆罕默德创立伊斯兰教

1.创立伊斯兰教;知识点2阿拉伯帝国

3.扩张:穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,兵锋直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驱直入,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻。?

4.结果:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。?;知识点3阿拉伯文化

5.阿拉伯文化光辉灿烂的原因

(1)阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,延揽翻译人才,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。?

(2)在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。?

6.阿拉伯人的文化贡献

(1)阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。?

(2)《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。?

(3)《天方夜谭》构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。?

(4)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。?;知识点1穆罕默德创立伊斯兰教

1.穆罕默德创立的宗教诞生于(B)

A.巴勒斯坦地区 B.阿拉伯半岛

C.古代印度 D.古代埃及

2.穆罕默德建立阿拉伯国家的雏形的地点在(A)

A.麦地那 B.开罗 C.巴比伦 D.麦加

知识点2阿拉伯帝国

3.在伊斯兰教的号召下,8世纪中期某民族建立了地跨三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。该帝国是(C)

A.罗马帝国 B.波斯帝国

C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国;知识点3阿拉伯文化

4.如果想从下图所示搜索引擎中搜索阿拉伯文化的有关情况,下列不适合作为关键词的是(D);5.阅读材料,回答问题。

材料在古代历史上,曾有一些人沿着???丝绸之路”,奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,是他们路途中的常伴。这些穿梭往来于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

材料中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人?试举一例说明他们“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。

阿拉伯人。事例:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的,他们把阿拉伯数字传到世界各地等。(任答一点即可);1.《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林,起了重大的作用……这种制度几乎使每个有能力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。”据所学知识判断,他们“旅行”的目的地是(C)

A.长安 B.罗马

C.麦加 D.巴勒斯坦

【解析】穆斯林是信奉伊斯兰教的人,由此判断他们“旅行”的目的地是伊斯兰教的圣地麦加。

2.下列宗教对阿拉伯半岛统一起了促进作用的是(B)

A.佛教 B.伊斯兰教

C.道教 D.基督教;3.托尔斯泰说:“穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道。”下列事件中与穆罕默德有关的是(A)

①创立伊斯兰教②建立穆斯林公社③著有《医学集成》④基本统一阿拉伯半岛

A.①②④ B.①②③

C.②③④ D.①③④

4.某节历史探究课,同学们分组讨论,内容涉及孝德天皇、大化改新、伊斯兰教、阿拉伯半岛的统一。这节历史课探究的主题应该是(D)

A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明

C.欧洲封建国家 D.亚洲封建国家;5.阅读材料,回答问题。

材料一有西方学者认为:“在西方的欧洲人还在野蛮的深渊里挣扎的时候,阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度,是阿拉伯人点燃了文明之火,并照亮了欧洲黑暗的走廊。”

(1)西方学者认为“阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度”,请你列举其两项文化成果加以证明。

将大量希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文;改造、传播了阿拉伯数字;创造了完整的代数学;医学发达,有《医学集成》《医典》等医学著作;《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝等。(任举两例即可);材料二穆罕默德说:“寻求真理,哪怕远在中国”。

阿拉伯格言:人最美的装饰是知识。

(2)根据材料二结合所学知识,说说为什么阿拉伯人能点燃文明之火。

阿拉伯人重