2025夏小学三年级语文模拟卷.docxVIP

2025夏小学三年级语文模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

wēiwēixiàoxiàodeyúnduǒqīngqīngsōngsōngdexiāngqiù

（）（）（）（）

zhēnchéngjìngyìkāntīngsīxiǎngyǒujìyǐ

（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。

祖先(zǔxiān)悄悄(qiāoqiāo)尽管(jǐnguǎn)饱经(bǎojīng)

散步(sǎnbù)好像(hǎoxiàng)尽管(jǐngguǎn)饱满(bǎomǎn)

3.比一比，再组词。

意()稻()慢()陪()

感()稠()漫()期()

4.选词填空。

（居然果然仍然虽然但是）

(1)他平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

(2)天气很冷，他（）没有去户外活动。

(3)小明身体不舒服，（）坚持来上学。

(4)我以为他不会来了，（）他准时到达了。

5.把下列词语补充完整。

（）（）不安不可（）比（）心（）目（）心（）血

（）心（）德（）（）不同（）心协力（）（）大悟

6.选出下列句子中有语病的一句，在后面的括号里改正。

(1)我们要改正不好的缺点。（）

(2)老师和同学们都夸奖他乐于助人。（）

(3)他的成绩提高了，是由于他努力学习的结果。（）

(4)秋天来了，树叶黄了，落下来。（）

7.根据课文内容填空。

(1)《爬山虎的脚》一文作者是（），课文主要写了（）的特点和（）的过程。

(2)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗出自唐代诗人（）的《（）》，表达了诗人对（）的深厚感情。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流过村庄，遇见一群正在赶路的蚂蚁。小溪问：“你们要去哪里呀？”蚂蚁们回答：“我们要去对面的山坡上搬运食物，可是没有桥，过不去。”小溪说：“别着急，你们可以爬到我的身上，我带你们过去。”蚂蚁们很高兴，一只接一只地爬上小溪的背。小溪慢慢流动，载着蚂蚁们顺利到达了对岸。蚂蚁们对感激地说：“谢谢你，小溪！你真是个乐于助人的朋友。”小溪听了，高兴地唱起了歌。

(1)小溪遇见了谁？它们要去哪里？

(2)小溪是怎么帮助蚂蚁的？

(3)蚂蚁为什么感激小溪？

(4)你从这个故事中明白了什么道理？

三、习作

题目：一件令我印象深刻的事

要求：请你回忆一件给你留下深刻印象的事情（可以是开心的、难过的、感动的……），把它写下来。注意把事情发生的时间、地点、人物、事情的经过写清楚，写出自己的感受。不少于200字。

试卷答案

1.威威笑笑的云朵清清松松的香球

真诚敬意刻听思考有记以

2.√xiān√qiāo√jǐn√bǎo

√sǎn√hǎo√jǐn√bǎo

3.意思水稻慢走陪伴

感谢浓稠漫长期待

4.(1)果然(2)虽然(3)但是(4)居然

5.心神安然不可辣目悉心辛

不同德心助大恍

6.(1)我们要改正缺点。(原句“不好的”是赘余成分)

(3)他的成绩提高了，是因为他努力学习。(原句“是由于……的结果”句式杂糅)

7.(1)巴金爬山虎的脚墙上爬

(2)孟郊游子吟慈母

解析思路

1.考查看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识，正确拼读每个音节，并书写相应的汉字。注意汉字的结构和笔顺。

2.考查多音字辨析。根据具体词语选择正确的读音。例如，“尽”在“尽管”中读jǐn，在“饱经”中读jīng；“散”在“散步”中读sǎn，在“饱满”中读bǎo。

3.考查比一比组词。注意区分形近字的读音和字形，理解词语的意思进行组词。例如，“意”与“感”，“稻”与“稠”。

4.考查选词填空。根据句子的语境和词语的含义选择最合适的词语填入空格。例如，“果然”表示事实与预料相符，“虽然……但是……”表示转折关系，“居然”表示出乎意料。

5.考查补充成语。根据对成语含义的积累，将缺失的汉字补充完整。例如，“心神不安”形容内心非常不安定，“安然无恙”指