精品解析:山东省烟台市2025-2026学年高一上学期期中学业水平诊断化学试题(解析版).docxVIP

精品解析:山东省烟台市2025-2026学年高一上学期期中学业水平诊断化学试题(解析版).docx

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2025~2026学年度第一学期期中学业水平诊断

高一化学

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,

用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试

卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23Cl35.5Cu64I127

一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。

1.化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是

A.工业上通常利用金属钠制备

B.蔬菜腌制可延长保质期是利用了的还原性

C.含氯消毒剂工作原理是作用时生成了有毒的

D.可用作食品糕点膨松剂

【答案】D

【解析】

【详解】A.工业上制备NaOH主要采用电解食盐水法,而非金属钠与水反应,因后者成本过高,不符合工

业实际,A错误;

B.蔬菜腌制利用高浓度NaCl的渗透作用使微生物失水死亡,属于物理性质,而非还原性,B错误;

C.含氯消毒剂通过次氯酸(HClO)的强氧化性杀菌,而非生成,C错误;

D.受热分解产生和气体,可使糕点疏松多孔,符合膨松剂原理,D正确;

故选D。

2.实验室中下列做法错误的是

A.用酒精灯直接加热坩埚B.新制氯水保存在棕色细口瓶中

C.用容量瓶精确量取一定体积的液体D.金属、着火,用干燥的沙土盖灭

【答案】C

【解析】

第1页/共20页

【详解】A.坩埚可直接用酒精灯加热,无需垫石棉网,A正确;

B.次氯酸见光易分解,新制氯水需避光保存,棕色细口瓶符合要求,B正确;

C.容量瓶用于定容特定体积的溶液,不能精确量取液体,C错误;

D.金属Na、K着火时,干燥的沙土可隔绝氧气灭火且避免与水反应,D正确;

故选C。

3.推理是化学学科重要的思维方法,下列推理正确的是

A.氧化物含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物

B.单质只含有一种元素,则混合物是由多种元素组成的

C.溶液是均一、稳定的混合物,则均一、稳定的液体一定是溶液

D.部分电解质在熔融状态下能导电,则在熔融状态下能导电的化合物为电解质

【答案】D

【解析】

【详解】A.氧化物必须只含两种元素且其一为氧,含氧元素的物质不一定只有两种元素(如H2SO4),A

错误;

B.混合物可由同种元素的不同单质组成(如O2和O3的混合),不一定含多种元素,B错误;

C.均一稳定的液体可能是纯净物(如水),不一定是溶液,C错误;

D.电解质的定义为熔融状态或水溶液下能导电的化合物,D正确;

故答案为D。

4.分散系按分散质粒子直径分类如图所示。下列说法正确的是

A.除去Ⅱ中混有的小分子和离子常采用渗析的方法

B.纳米材料粒子直径在,因此纳米材料属于胶体

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均属于混合物,其本质区别是能否发生丁达尔效应

D.向饱和溶液中缓慢滴加溶液可制备胶体

【答案】A

【解析】

【分析】由图知,根据分散质粒子直径,Ⅰ是溶液(<1nm)、Ⅱ是胶体(1~100nm)、Ⅲ是浊液

(>100nm),据此回答。

第2页/共20页

【详解】A.渗析的原理是利用半透膜分离胶体与溶液中的小分子、离子(半透膜允许小分子、离子通过,

胶体粒子不能通过),Ⅱ是胶体,因此除去Ⅱ中混有的小分子和离子,采用渗析法,A正确;

B.胶体是分散系(混合物),而纳米材料是单一物质的粒子直径在1~100nm,属于纯净物(或单一物质),

不是分散系,因此纳米材料不属于胶体,B错误;

C.Ⅰ(溶液)、Ⅱ(胶体)、Ⅲ(浊液)均是混合物,但它们的本质区别是分散质粒子直径的大小,丁达尔

效应只是胶体的特征性质(区分胶体和溶液的方法),不是本质区别,C错误;

D.制备胶体的正确方法是:向沸水中逐滴加入饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色。若向

饱和溶液中滴加溶液,会直接生成沉淀(浊液),无法得到胶体,D错误;

故选A。

5.漂白粉可表示为,摩尔质量为。下列说法正确的是

A.漂白粉中含的个数为

B.制备漂白粉需反应的分子数为

C.一定质量漂白粉在空气中久置,氯元素物质的量不变

D.取漂白粉与足量浓盐酸反应,得到分子数为

【答案】B

【解析】

【详解】A.漂白粉中仅来自CaCl2,1mol漂白粉含2mol,数目为2,而非,A错误;

B.制备ag的物质的量为1mol,制备1mol漂白粉需2molCl2(反应方程式为:

),故需Cl2分子数为2,B正确;

C.久置时可能转化为,但若与在酸性条件下

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