人教版（2024）三年级上册数学第六章 分数的初步认识 6.3 进一步认识分数 第1课时认识整体的几分之几课件PPT模板.pptxVIP

;;;1.经历“整体”由“1个”到“多个”的过程，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。

2.能运用分数的相关知识，描述一些生活现象。

3.在具体情境中探究分数，体验学习数学的乐趣，积累数学活动经验。

?;【难点】

理解整体与部分之间的关系。;用分数表示涂色部分。;用剪刀把图形剪开，还能用分数表示涂色部分吗？;;教材第85页;?;;用分数表示部分与整体的关系时，分母只与平均分的份数有关，与每份中物体的数量无关。;一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。;一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。;;?;;;(3);(4);2.用分数表示各图中的涂色部分。;3.;4.;?;6.;7.;;通过这节课的学习，你学会了什么？;;2同桌互相说分数。;