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小学数学“综合与实践”课程中的文化传承与创新研究教学研究课题报告.docx

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    小学数学“综合与实践”课程中的文化传承与创新研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学数学“综合与实践”课程中的文化传承与创新研究教学研究开题报告

    二、小学数学“综合与实践”课程中的文化传承与创新研究教学研究中期报告

    三、小学数学“综合与实践”课程中的文化传承与创新研究教学研究结题报告

    四、小学数学“综合与实践”课程中的文化传承与创新研究教学研究论文

    小学数学“综合与实践”课程中的文化传承与创新研究教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，小学数学“综合与实践”课程作为连接数学与生活、知识与素养的重要桥梁，其育人价值日益凸显。2022年版《义务教育数学课程标准》明

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