南充市消防救援支队2025年关于面向社会招聘消防文员的备考题库（二）（6人）及答案详解（新）.docxVIP

南充市消防救援支队2025年关于面向社会招聘消防文员的备考题库（二）（6人）

第一部分单选题(50题)

1、生活中清洁剂主要有三方面用途：一是用于清洁餐具和果蔬，二是用于衣服的漂白和瓷砖的清洗，三是用于排水管和卫生间的清洁。那么用于餐具和果蔬的清洁剂应该是（）。

A.含氧清洁剂

B.含氯清洁剂

C.含酸清话剂

D.含氮清洁剂

【答案】：A

【解析】生活中的清洁剂依据用途可分为用于清洁餐具和果蔬、用于衣服漂白和瓷砖清洗、用于排水管和卫生间清洁这三类。对于用于餐具和果蔬的清洁剂，需要确保其安全性，避免有害物质残留危害人体健康。含氧清洁剂的成分主要是过氧化物等，在清洁后会分解为水和氧气等无害物质，安全性较高，不会对人体造成危害，适合用于餐具和果蔬的清洁。含氯清洁剂通常具有较强的氧化性和刺激性，可能会有残留，对人体健康可能存在一定风险，不适合用于餐具和果蔬清洁。含酸清洁剂具有较强的腐蚀性，可能会损伤餐具和果蔬，而且如果残留也会对人体造成不良影响，不适用于餐具和果蔬清洁。含氮清洁剂并不是常见用于餐具和果蔬清洁的类型，其成分和性质可能不适用于该用途。综上，用于餐具和果蔬的清洁剂应该是含氧清洁剂。

2、我国《刑法》规定，（）属于相对负刑事责任年龄阶段。

A.16-18岁

B.14-16岁

C.12-14岁

D.10-12岁

【答案】：B

【解析】相对负刑事责任年龄阶段是指行为人对部分严重犯罪承担刑事责任的年龄区间。依据我国《刑法》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，此为完全负刑事责任年龄阶段。因此，相对负刑事责任年龄阶段是14-16岁。

3、管理者需扮演不同角色，以下哪项不属于管理者在信息传递方面的角色？（）

A.监听者

B.传播者

C.发言人

D.谈判者

【答案】：D

【解析】管理者在信息传递方面扮演监听者、传播者、发言人角色。监听者负责收集组织内外的信息；传播者将收集的信息传递给组织内的其他成员；发言人代表组织向外部发布信息。而谈判者主要是在组织的资源分配、利益协调等方面进行协商，不属于信息传递方面的角色。所以答案是谈判者。

4、随着互联网的发展，民意表达的影响力超出了人们的传统认知，若政府处置不当，可能使民意表达出现逆转，进而演变成社会冲突。对于网络民意表达，政府应该（）

A.迎合民意，充分汇聚网民意见

B.加强规范，引导民意有序表达

C.引导走向，符合政府的意志

D.加强教育，促进公众的理解决策

【答案】：B

【解析】互联网发展让民意表达影响力超出传统认知，政府处理不当可能使民意表达逆转并演变成社会冲突。对于网络民意表达，政府不能只是迎合民意，因为网民意见可能存在片面性、非理性等问题，一味迎合无法保障决策科学合理，且可能引发不良后果；也不能将民意引导到符合政府意志上，这违背民意表达本质，政府应尊重民意而不是让民意服从自身意志；促进公众理解决策是一方面，但不能单纯强调这一点，重点应是规范和引导民意表达。而加强规范，引导民意有序表达，能让民意在合理合法轨道上表达，有利于政府了解真实民意，做出科学决策，避免因民意表达混乱导致社会冲突，所以应选择加强规范，引导民意有序表达。

5、“望全国工商各界，一起来设法开国民大会，外争主权、内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”下列各项不是从上述五四传单中获得的信息是：

A.表达了当时爱国青年的强烈愤怒和对国家命运的高度责任感

B.“外争主权，内除国贼”反映了五四运动的性质

C.把中国人民反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起

D.中国代表拒绝在巴黎和会的和约上签字

【答案】：D

【解析】五四传单体现了爱国青年愤怒与责任感，“外争主权，内除国贼”反映反帝反封建性质。而中国代表拒绝在巴黎和会和约上签字这一信息在传单中未体现，所以选此项。

6、对按劳分配的分配方式理解不正确的是()

A.它是由我国现实的经济条件决定的

B.人们劳动的性质和特点，是实行这一分配方式的直接原因

C.它是对不劳而获的剥削制度的根本否定

D.它是我国现有分配方式的全部

【答案】：D

【解析】按劳分配仅仅是我国多种分配方式中的一种，并非我国现有分配方式的全部。考点：思想政治素质

7、以下不属于纪要的特点的是（）。

A.文字的抒情性

B.内容的纪实性

C.表达的提要