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【卡片】
1.弹力:
(1)定义:因物体发生而产生的力
(2)常见弹力:、
参:(1)弹性形变(2)支持力
2.弹簧测力计:
(1)结构。
①,②,③,④。
(2)原理:在一定范围内,弹簧受到的拉力,
弹簧的伸长量就。
(3)使用。
①看清。②认清。③指针。
④测量:力的方向与在一条直线上。
参:(1)①弹簧②指针③外壳④刻度盘(2)越大越大
(3)①量程②分度值③校零④弹簧轴线方向
【做一做】
用手拉橡皮筋,观察橡皮筋的变化,说说手的感觉。
参:橡皮筋被拉长,手受到橡皮筋拉力的作用。
探究1弹力
【做一做】
(1)用手捏橡皮泥,然后松手,观察橡皮泥形状的变化。
(2)取一根细小的弹簧(用完的圆珠笔),将弹簧一端固定,用力拉弹簧,
然后撤去拉力,观察弹簧形状的变化,感受手受到的拉力
1.橡皮泥发生形变后,撤去外力恢复原状,是因为橡皮泥
弹性。
2.弹簧发生形变后,撤去拉力恢复原状,是因为弹簧
弹性,发生的是形变。
3.分析上述事例,弹力产生的条件?
参:1.不能没有2.能够有弹性
3.(1)两个物体相互接触;(2)物体之间存在相互挤压,使物体发生弹性
形变。
【交流与讨论】
物体发生形变,一定产生弹力吗?
参:不一定,只有发生弹性形变的物体才能产生弹力,发生塑性
形变的物体不能产生弹力。
【记一记】
(1)弹性形变与塑性形变的区别:外力撤去后,能够恢复原来形状的是
弹性形变,如弹簧;不能恢复原来形状的是塑性形变,如橡皮泥。(2)
弹力的方向与物体的形变方向相反,指向物体恢复原状的方向。
探究2弹簧测力计
【做一做】将弹簧左端固定,用不同的力拉或压弹簧(FFF)。
123
1.弹簧可以被拉长吗?。弹簧伸长
的长度与受到的拉力有什么关系?。根据
弹簧的这一性质制成了等测力的
工具。
提示:图B、C中的现象表明:用力越大,弹簧的长度变化越大,即伸长越
长;在图D中拉力太大,损坏了弹簧,使弹簧失去了弹性,说明弹簧的承受
能力是有限度的;总结得出:在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,伸长越
长。根据弹簧的这一性质制成了弹簧测力计、握力计、拉力计等。参
:不可以在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,伸长越长
弹簧测力计、握力计、拉力计
2.正确使用弹簧测力计:
(1)为了防止损坏弹簧测力计,在测量之前,要先观察弹簧测力计的
,待测力的大小是否在之内。为了准确快速地测量
和读数要看清弹簧测力计的。
(2)使用前,指针指在处。
(3)测量前为什么要来回地拉动几次弹簧测力计的挂钩?
(4)测量时应该沿着怎样的方向拉动弹簧测力计?如何读数?
参:(1)量程(测量范围)
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