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新旧动能转换培训大纲演讲人：日期:

CATALOGUE目录新旧动能转换概述新旧动能转换的核心内容新旧动能转换的培训方式新旧动能转换的培训对象与时间安排新旧动能转换的培训效果与评估新旧动能转换的案例研究

01新旧动能转换概述

定义新旧动能转换是指通过新科技革命和产业变革，形成新的经济增长动力，并推动传统产业升级和新兴产业发展的过程。背景全球新一轮科技革命和产业变革正在蓬勃兴起，同时中国经济进入新常态，需要加快转变经济发展方式，实现经济高质量发展。新旧动能转换的定义与背景

传统动能逐渐减弱，需要新动能来推动经济增长；同时，新兴产业需要传统产业的支持，需要实现协同发展。必要性促进产业结构优化升级，提高经济增长质量和效益；推动经济创新发展，培育新的增长点和竞争优势；实现可持续发展，缓解资源环境压力。意义新旧动能转换的必要性与意义

新旧动能转换的政策支持与发展趋势发展趋势新旧动能转换将加速产业升级和转型，推动经济高质量发展；同时，也将带来一些挑战，如技术更新、人才短缺等，需要加强应对和解决。政策支持国家出台了一系列政策措施，包括加强科技创新、优化产业结构、推动数字经济等，为新旧动能转换提供了有力保障。

02新旧动能转换的核心内容

产业结构调整与优化加速发展现代服务业大力发展金融、信息、咨询等现代服务业，提升产业结构水平育新兴产业加大对新能源、新材料、生物科技等新兴产业的支持力度，打造新的经济增长点。推动制造业升级加强制造业技术创新和品牌建设，实现高端化、智能化、绿色化发展。优化产业布局根据不同地区的资源禀赋和产业基础，合理布局产业链，实现区域协调发展。

科技创新驱动发展加强科技研发提高研发投入，加强基础研究、应用研究和试验发展，推动技术创新。推动技术成果转化加强技术成果转化和市场应用，促进科技成果向现实生产力转化。强化企业创新主体地位鼓励企业加强技术创新和人才培养，提高企业自主创新能力和市场竞争力。构建创新生态系统加强产学研合作，构建开放协同的创新生态系统，推动形成创新驱动的发展格局。

优化能源结构，提高清洁能源比重，推动能源消费革命。实行最严格的环境保护制度，强化环境执法监管，构建绿色发展体系。促进资源节约和循环利用，构建循环经济体系，实现经济可持续发展。加强绿色技术研发和推广，推动绿色产业发展和绿色消费模式形成。绿色低碳发展模式推进能源革命加强环境保护推广循环经济开展绿色创新

03新旧动能转换的培训方式

邀请知名专家、学者或行业领袖，讲解新旧动能转换的背景、意义、政策和实践案例，为学员提供系统的知识框架和思维模式。理论授课选取国内外成功的新旧动能转换案例进行深入剖析，通过案例学习，使学员了解新旧动能转换的具体操作和成功经验，加深对理论知识的理解。案例分析理论授课与案例分析

实地考察组织学员前往新旧动能转换的先行地区或典型企业，实地考察其转型过程、创新模式和实践成果，使学员直观地感受到新旧动能转换的必要性和紧迫性。现场教学在现场教学过程中，结合实际情况进行讲解和分析，引导学员将理论知识与实际操作相结合，提高学员的实践能力和解决问题的能力。实地考察与现场教学

分组研讨与经验交流经验交流组织学员进行经验交流，分享各自在新旧动能转换中的实践经验和心得体会，互相借鉴、学习和启发，共同提高。分组研讨将学员分成若干小组，每组围绕一个主题进行研讨，通过小组讨论激发学员的思维火花，加深对新旧动能转换的认识和理解。

04新旧动能转换的培训对象与时间安排

培训对象各级政府经济管理干部包括各级政府经济管理部门的主要负责人和相关工作人员，他们是实施新旧动能转换的主要力量。企业高级管理人员金融机构从业人员包括国有企业和民营企业的高级管理人员，他们需要了解新旧动能转换对企业的影响，并带领企业进行转型升级。包括银行、证券、保险等金融机构的高级管理人员和从业人员，他们需要了解新旧动能转换对金融市场的影响，并为企业转型提供金融支持。123

培训时间根据需求定制培训课程时间可根据不同培训对象的需求进行定制，灵活安排时间，确保培训效果。集中培训针对重点培训对象，可组织集中培训，集中时间、地点进行系统的学习和交流。分散自学除了集中培训外，还可以采取分散自学的方式，通过网络、书籍等渠道获取相关知识，并定期组织考核和讨论。

中南大学中南大学作为一所经济管理学科优势明显的高校，拥有优秀的师资力量和教学资源，可作为主要的培训基地。其他指定地点根据培训内容和对象的不同，还可以选择其他指定地点进行培训，如专业培训机构、企业会议室等。培训地点

05新旧动能转换的培训效果与评估

培训效果：提升干部执政能力通过培训，使干部深入了解新旧动能转换的背景、意义、政策和实践，提升执政能力和水平。掌握新旧动能转换的理论和实践培训强调创新思维和创新能力的重要性，鼓励干部积极探索新的