实验：探究加速度与力、质量的关系（教学设计）-2025-2026学年高一物理上册人教版必修第一册.pdfVIP

实验：探究加速度与力、质量的关系（教学设计）-2025-2026学年高一物理上册人教版必修第一册.pdf

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4.2实验：探究加速度与力、质量的关系教学设计

一、核心素养目标

1.物理念

（1）通过实验探究，准确理解加速度与力、质量的定量关系，建立“加速度与合外

力成正比，与质量成反比”的核心念，深化对牛顿第二定律的初步认知。

2（）明确实验中“合外力”的内涵（本实验中小车合外力近似等于硬码重力的条件）,

理解“控制变量法”在多因素问题研究中的应用价值，形成对实验变量的科学认知。

3（）能结合实验结论

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