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高中思想政治课项目式教学对学生社会责任感的影响

引言

思想政治课项目式教学应注重学科内容的整合，通过跨学科的项目设计，帮助学生将思想政治课的知识与其他学科的知识相结合，形成跨学科的视角和思维方式。这种整合能够使学生更好地理解学科间的联系，提升其综合素养。

项目的设计应根据学生的实际情况进行调整。过于简单的任务可能无法激发学生的思维潜力，过于复杂的任务则可能导致学生因困难过大而产生挫败感。因此，教师在设计项目时，应确保任务的难度适中，能够激发学生的思考，同时也要具备一定的挑战性，促使学生在解决问题的过程中不断提升自己的能力。

项目式教学通过将学生

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