《内能》同步练习-2025-2026学年人教版九年级物理上学期.pdfVIP

第十三章内能第3节内能同步练习

一、课前练习

1.构成物体的所有分子，其热运的能与（）的总和，I作物体的内能，内能的单位是

（）O

2.下列关于物体内能的说法中，正确的是（）

A.0℃的冰块没有内能

B.同一物体的温度越高，内能越大

C.物体的内能增加，一定是吸收了热量

D.机械能越大的物体，内能也越大

3.冬天用热水袋取暖，是通过（）的方式改变人体内能的；反复弯折铁丝，铁丝温度升高，是通

过（）的方式改变铁丝内能的。

二、课堂练习

4.关于内能和机械能的说法，错误的是（）

A.内能与物体内部分子的热运和分子间的相互作用有关

B.机械能与整个物体的机械运情况有关

C.一个物体的机械能为零，其内能也一定为零

D.内能和机械能可以相互转化

5.下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）

A.钻木取火

B.用热水袋取暖

C.搓手发热

I）.压缩空气点火

6.质量相同的冰和水，它们的内能（）

A.冰的内能大

B.水的内能大

C.一样大

D.无法比较

7.如图所示，在厚玻璃筒内放一小团脱脂棉，迅速压下活塞，脱脂棉燃烧，这一现象说明（）可

以改变物体的内能，此过程中（）能转化为内能。

8.一杯水的温度从20℃升高到50C,它的内能将（）选（填“增加”“减少”或“不变”），

原因是（）。

9.用锤子反复击打铁块，铁块的温度会升高，这是因为锤子对铁块（），使铁块的内能增加，温

度升高，该过程中（）能转化为内能。

三、课后练习

10.下列关于改变物体内能的说法，正确的是（）

A.对物体做功，物体的内能一定增加

B.物体吸热，温度一定升高

C.物体的内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是物体吸热

D.物体的温度不变，其内能一定不变

11.质量为5kg的水，温度从20℃升高到100C,水吸收的热量为（）J,水的内能增加了

（）J（水的比热容为4.2X103j/k（g・C））。

12.如图所示，瓶内盛少量水，用瓶塞塞紧，向瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，这是因

为瓶内气体对外做功，内能（），温度（），水蒸气液化成小水滴。

13.为了探究“做功与物体内能变化的关系”，某同学做了如下实验：将一段粗铁丝绕成螺旋状，

固定在铁架台上，在铁丝二端挂一个重物，用酒精灯加热铁丝，观察到铁丝温度升高，同时重

物上升。下列说法正确的是（）

A.铁丝温度升高，内能增加，是通过做功实现的

B.重物上升，机械能增加，是通过热传递实现的

C.该实验说明做功可以改变物体的内能

D.该实验说明热传递可以改变物体的内能

14.冬天，人们常用热水袋取暖，热水袋的容积为2L,装水后温度从10C升高到90C,求水吸收

333

的热量及内能增加量。（△的密度为1.0X10kg/m,比热容为4.2X10J/k（g•C））

15.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧。请从

能量转化和内能变化的角度解释这一现象，并说明如果缓慢压活塞，棉花是否会燃烧，为什

么？

答案解析

1.答案：分子势能；焦耳J（

解题思路：直接对应内能的定义，内能是物体内所有分子热运动动能与分子势能的总和，教材明

确规定其单位为焦耳，简称焦，符号为J。

易错点提醒：易混淆“分子势能”与“重力势能”，前者是分子间相互作用产生的能量，属于内

能范畴，后者是物体因位置高度产生的能量，属于机械能，需注意区分。

2.答案：B

解题思路：

A选项：一切物体不论温度高低都有内能，的冰块分子仍在做热运动，具有内能，故A错误；

B选项：同一物体质量不变时，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大（默认质量相同