宁波市海曙区龙观乡山下村工作人员招聘1人备考题库含答案详解（模拟题）.docxVIP

宁波市海曙区龙观乡山下村工作人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、湖滨市工商局因联系工作，需要向滨海市税务局行文，使用最恰当的公文是（）。

A.请示

B.通知

C.函

D.决定

【答案】：C

【解析】湖滨市工商局与滨海市税务局属于不相隶属的机关。请示适用于向上级请求指示、批准，此处并非上下级关系，不适用请示。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，本题并非这种情况，不适用于通知。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，所以湖滨市工商局联系工作向滨海市税务局行文，使用函是恰当的。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，不符合本题情境，不适用决定。因此最恰当的公文是函。

2、上层建筑由两个部分构成，包括（）。

A.政治思想和法律思想

B.政治关系和法律关系

C.政治上层建筑和思想上层建筑

D.政治制度和法律制度

【答案】：C

【解析】上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。上层建筑由两个部分构成，即政治上层建筑和思想上层建筑。政治上层建筑包括政治制度、法律制度以及军队、警察、法庭、监狱、政府部门等设施；思想上层建筑则包括政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等社会意识形态。政治思想和法律思想只是思想上层建筑中的一部分，不能涵盖整个上层建筑；政治关系和法律关系是上层建筑在社会关系层面的体现，并非上层建筑的构成部分；政治制度和法律制度属于政治上层建筑，同样不能代表整个上层建筑。所以上层建筑由政治上层建筑和思想上层建筑这两个部分构成。

3、按顺序，发文办理的程序为（）。

A.复核-登记-印制-核发

B.承办-复核-印制-核发

C.拟办-核发-复核-印制

D.复核-承办-核发-印制

【答案】：A

【解析】发文办理程序通常先对文稿进行全面审核检查，即复核，确保无误后进行登记以便后续管理，接着进行印制形成正式文件，最后进行核发将文件发出。承办是收文办理的环节，拟办同样是收文办理环节，只有先复核、登记、印制后才能核发。所以正确的顺序是复核-登记-印制-核发。

4、无论激励采用何种具体形式，处于激励状态时的行为绩效都显著优于无激励状态下的行为绩效。人力资源管理的核心问题是怎样激励人的（）。

A.外在潜力

B.外在条件

C.内在潜力

D.内在动机

【答案】：C

【解析】激励能使行为绩效大幅提升，人力资源管理关注的核心在于激发人的动力以提高绩效。外在潜力更多强调外部可挖掘的能力表现，不是激励核心指向；外在条件是外部环境因素，并非激励直接针对的人的自身属性；内在潜力虽然是人的一部分特质，但激励本质是激发人行动的动力源头。而内在动机是驱动人行为的内部动力，激励就是要激发人的内在动机，让人主动去行动从而提升绩效，所以人力资源管理核心问题是怎样激励人的内在动机。

5、核酸包括两种类型，其中一类是脱氧核糖核酸，另一类是（）。

A.核糖核酸

B.磷酸

C.碱基

D.核酸

【答案】：A

【解析】本题主要考查核酸的分类知识。核酸分为两大类，一类是脱氧核糖核酸，另一类是核糖核酸。磷酸是核酸的组成成分之一，并非与脱氧核糖核酸并列的核酸类型；碱基同样是核酸的组成部分，也不属于与脱氧核糖核酸并列的核酸类别；核酸是一个广义的概念，它包含了脱氧核糖核酸和核糖核酸，不能作为脱氧核糖核酸的对应类别。所以正确答案是核糖核酸。

6、下列情形中，属于正当防卫的是（）。

A.甲用拳头打乙，乙用匕首将甲插死

B.甲手持菜刀砍乙，乙用随手捡来的钢筋打伤甲

C.甲用手机打乙，乙用匕首将甲打伤

D.甲用筷子敲打乙头部，乙一拳将甲打成植物人

【答案】：B

【解析】正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。一种情形是，一方仅使用拳头进行攻击，另一方却使用匕首将对方插死，这样的防卫行为远远超出了制止不法侵害所必要的限度，此行为造成了重大损害，不属于正当防卫。另一种情形是，一方手持菜刀砍人，这对他人的人身安全构成了严重且紧迫的威胁，此时另一方用随手捡来的钢筋打伤对方，是为了制止正在进行的不法侵害，且手段和造成的损害在合理范围内，属于正当防卫。还有一种情形是，一方用手机打对方，手机所造成的伤害通常相对较小，而另一方用匕首将对方打伤，这种防卫手段明显超过了必要限度，不属于正当防卫。最后一种情形，一方仅用筷子敲打对方头部，筷子造成的伤害通常比较轻微，而另一方一拳将对方打成植物人，给对方