2024年运城市特岗教师招聘真题汇编附答案解析.docxVIP

2024年运城市特岗教师招聘真题汇编

第一部分单选题(30题)

1、《中国近代经济史(1895--1927年)》是一部专论清末民初中国经济史的著作，该书在论述中国资本主义发展道路的同时，也阐述了“近代中国的产业革命精神”。这种中国特色的“产业革命精神”主要是追求()。

A.工业化的实现

B.发展资本主义

C.民族独立富强

D.实现民主政治

【答案】：C

2、探究蚕豆种子发芽与水的关系中．应该改变的条件是()。

A.水分

B.阳光

C.空气

D.温度

【答案】：A

3、地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理，得出结论。这个重点应放在()。

A.提升学生的地理学习成绩

B.发现学生闪光点，鼓励自信心

C.学生在课堂教学中的参与程度

D.学生在地理学习中存在的问题

【答案】：B

4、以下属于非智力因素的是（）。

A.意志力

B.观察力

C.记忆力

D.思维力

【答案】：A

5、发明“新法密率”的是我国明朝律学家（）。

A.朱载堉

B.何承天

C.曹柔

D.嵇康

【答案】：A

6、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。

A.学校

B.教师

C.学生

D.教育内容

【答案】：C

7、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。

A.童年时期

B.少年时期

C.青年初期

D.青年中期

【答案】：B

8、在操作的整合阶段，动作的控制主要靠()。

A.听觉控制

B.视觉控制

C.触觉控制

D.动觉控制

【答案】：D

9、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.学生已有品德的水平

B.教师的道德教育水平

C.学生被期望的品德发展水平

D.社会的整体道德水平

【答案】：A

10、下列词语中不是说旋律的进行方向的词语是()。

A.平行

B.上行

C.中行

D.下行

【答案】：C

11、智力是指人们的认识能力，其核心是()。

A.注意力

B.记忆力

C.观察力

D.思维力

【答案】：D

12、能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是（）。

A.科学技术

B.政治经济制度

C.生产力

D.文化

【答案】：A

13、教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是()。

A.演示法

B.实验法

C.实习作业法

D.练习法

【答案】：A

14、提出情绪辅导方法的心理学家是()。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松

【答案】：C

15、在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是()。

A.墨子

B.孟子

C.商鞅

D.荀子

【答案】：C

16、初中阶段学生记忆力的发展()。

A.是稳定时期

B.是最佳时期

C.是较慢时期

D.已开始有所下降

【答案】：B

17、山羊分腿腾跃练习，中学生在第二腾空的上体抬起，不充分印，重点改过（）

A.助跑

B.起跑

C.推手

D.落地技术

【答案】：C

18、消费者购买行为的主要影响因素包括（）。

A.社会因素

B.环境因素

C.组织因素

D.人际因素

【答案】：A

19、晋商说：“凡有麻雀能飞到的地方，都有山西商人。”这一商人群体活跃于()。

A.春秋战国时期

B.秦汉时期

C.隋唐时期

D.明清时期

【答案】：D

20、马克思主义观点认为，教育起源于()。

A.心理模仿

B.生物本能

C.人的理性

D.生产劳动

【答案】：D

21、人体的下列结构中．对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是（）。

A.①④⑤

B.①②④

C.①③⑤

D.①②③

【答案】：A

22、常用的定量分析方法包括（）。

A.比较分析法

B.趋势分析法

C.结构分析法

D.比率分析法

E.总结评价法

【答案】：A

23、从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势。到20世纪初，占全国企业总数0．9％的3万多家大型企业占有3／4以上的蒸汽动力和电力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1／3。上述现象说明()。

A.军国主义政策推动了生产集中

B.能源革新成为生产集中的主要动力

C.生产集中有利于新兴工业的发展

D.生产集中根本改变了轻重工业比例

【答案】：C

24、奥尔夫教学法产生于()。

A.美国

B.德国

C.日本

D.奥地利

【答案】：B

25、《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是()。

A.注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教