云南省2026年面向东南大学选调优秀毕业生备考题库附答案详解（名师推荐）.docxVIP

云南省2026年面向东南大学选调优秀毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、今年以来，慈利县持续强化乡村政务服务能力建设，大力推进简政放权工作，下放权责事项99项，其中77项事项可在村（社区）实现帮代办服务。同时，对网上政务服务进行迭代升级，推动政务服务一体化平台在县、乡、村三级实现全覆盖，以最大程度便利人民群众。这一举措（）。

A.提高了公共服务效率

B.扩大了基层政府职权

C.创新了政府监管方式

D.增加了基层工作负担

【答案】：A

【解析】慈利县加强乡村政务服务能力建设，推进简政放权和迭代升级网上政务服务，让政务服务一体化平台县、乡、村全覆盖，77项事可在村（社区）实现帮代办。这样的举措使得群众办事更加便捷，节省了时间和精力，说明公共服务能够更高效地完成，提高了公共服务效率。基层政府的职权是由法律规定的，该举措只是对政务服务进行优化，并没有扩大基层政府的职权。材料主要强调的是政务服务能力建设，而非政府监管方式的创新。这种推进政务服务的举措是为了方便群众，减轻群众办事成本，同时也能合理优化基层工作流程，并不会增加基层工作负担。所以这一举措提高了公共服务效率。

2、领导者若要有效实施领导，必须（）

A.尽量多地运用威信的影响力

B.善于把权力的影响力发挥到极致

C.加强主观努力，增强自己的威信

D.善于把权力与威信的影响力相结合

【答案】：D

【解析】领导者实施领导时，权力影响力是组织赋予的法定权力带来的影响力，而威信影响力是领导者自身的品德、才能、知识等因素形成的非权力影响力。单纯过多运用威信影响力或把权力影响力发挥到极致都是片面的做法。加强主观努力增强自己的威信固然重要，但这不是有效实施领导的全面方式。而将权力影响力与威信影响力相结合，可以使领导者既拥有组织赋予的合法权力来进行决策和指挥，又能凭借自身魅力和威望赢得下属的信任与支持，从而更有效地开展领导工作，推动组织目标的实现。所以领导者要有效地实施领导，应善于把权力与威信的影响力相结合。

3、促进制度创新的主要因素是（）。

A.规模经济性

B.技术经济性

C.预期收益刚性

D.以上皆是

【答案】：D

【解析】促进制度创新的主要因素包括规模经济性、技术经济性和预期收益刚性。规模经济性是指在一定产量范围内，随着产量的增加，平均成本不断降低的特性，这会促使制度进行创新以适应和利用规模经济带来的优势。技术经济性强调技术在经济活动中的作用，新技术的出现往往需要新的制度与之匹配，从而推动制度创新。预期收益刚性意味着人们对于预期收益具有一定的稳定性要求，为了保障预期收益，会进行制度创新。所以以上这几个因素都是促进制度创新的主要因素。

4、此文件附有一个附件，附件说明的规范写法为（）。

A.附件：《公共法律服务体系建设部际联席会议制度》

B.附件：公共法律服务体系建设部际联席会议制度

C.附件1：公共法律服务体系建设部际联席会议制度

D.附件：1.《公共法律服务体系建设部际联席会议制度》

【答案】：B

【解析】在公文写作中，附件说明的规范写法是“附件”二字后标全角冒号和附件名称。如果有多个附件，要在附件名称前加上序号。附件名称一般不加书名号。本题仅提及一个附件，因此正确写法是“附件：公共法律服务体系建设部际联席会议制度”。

5、（）是指企业遵循与过去相同的战略目标，保持一贯的成长速度，且不改变基本的产品或经营范围。它在产品、市场等方面采取以守为攻、以安全经营为宗旨，不冒较大风险的一种战略。

A.发展型战略

B.收缩型战略

C.稳定型战略

D.混合型战略

【答案】：C

【解析】这种战略描述的特点是遵循过去相同战略目标，保持一贯成长速度，不改变基本产品或经营范围，以守为攻、安全经营、不冒较大风险。发展型战略通常是企业寻求增长和扩张，会有新的发展举措，与描述不符；收缩型战略是企业缩小经营规模、减少业务范围等，与题干中不改变基本情况相悖；稳定型战略强调维持现状，企业保持现有的战略目标、成长速度和业务范围，符合以守为攻、安全经营的特点；混合型战略是多种战略的组合，题干未体现这种组合特点。所以答案是稳定型战略。

6、用于汇报工作、陈述情况、提出建议、请求指标或请求批准的文件是（）

A.规范性文件

B.领导指导性文件

C.陈述呈请性文件

D.证明性文件

【答案】：C

【解析】用于汇报工作、陈述情况、提出建议、请求指标或请求批准的文件属于陈述呈请性文件。规范性文件是各级机关、团体、组织制发的各类文件中最主要的一类，具有法定效力和规范体式，与汇报工作、请求批准等功能不相关；领导指导性文件主要是领导机关制发的用于颁布方针政策、法规规章等指导、布置工作的文件，并非专门用于汇报和请求等；证明性文件是对某些事实或情况起到证明作用的文件，不符合题目