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浙江银行招聘-2025金华银行金东支行招5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的（）。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】：C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式，如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式，体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响；应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应；潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现，因此体现的是思想教育手段的多样性。

2、（）代表了古希腊数学的最高水平。

A.阿基米德的论螺线

B.欧几里得的几何原本

C.阿波罗尼奥斯的古圆锥曲线论

D.高斯的算术研究

【答案】：B

【解析】本题考查古希腊数学成就相关知识。首先分析各选项所涉及的数学著作情况。选项中提到的第一本著作是阿基米德的《论螺线》，阿基米德是古希腊伟大的数学家、物理学家等，《论螺线》是他的重要著作之一，在螺线的研究等方面有重要贡献，但它并非代表古希腊数学最高成就的著作。第二本著作是欧几里得的《几何原本》，欧几里得是古希腊著名数学家，《几何原本》是古希腊数学成果的集大成之作，它系统地总结了前人的几何知识，用公理法建立起演绎的数学体系的最早典范，对整个数学的发展产生了深远的影响，代表了古希腊数学的最高成就。第三本是阿波罗尼奥斯的《圆锥曲线论》，他是古希腊晚期的数学家，《圆锥曲线论》是圆锥曲线方面的经典著作，对圆锥曲线的性质进行了深入研究，但相比之下，它在整体的数学体系构建和影响力上不如《几何原本》。第四本是高斯的《算术研究》，高斯是德国著名数学家，《算术研究》是数论领域的重要著作，但它不属于古希腊数学的范畴。综上所述，代表古希腊数学最高成就的是欧几里得的《几何原本》。

3、甲为对其石山进行雕刻，与专门从事雕刻工艺的乙签订加工承揽合同，约定乙为其石山进行工艺加工，甲支付加工手续费。乙按甲要求完成加工后，甲拒不支付约定费用。为此，乙可以对该石山行使（）。

A.质权

B.优先购买权

C.用益物权

D.留置权

【答案】：D

【解析】本题可依据各权利的定义和适用情形来分析。质权是指债务人或者第三人将其动产或权利移交债权人占有，将该动产或权利作为债权的担保，当债务人不履行债务时，债权人有权依法以该动产或权利折价或者以拍卖、变卖该动产或权利的价款优先受偿。在本题中，石山作为不动产，不能设立质权，所以不符合题意。优先购买权是指特定人依照法律规定或合同约定，在出卖人出卖标的物于第三人时，享有的在同等条件下优先于第三人购买的权利。本题中并不涉及出卖标的物以及优先购买的相关情形，所以不符合题意。用益物权是指以一定范围内的使用、收益为目的而在他人之物上设立的定限物权，例如土地承包经营权、建设用地使用权等。本题乙的诉求是要回甲拖欠的加工费用，并非是对石山享有使用、收益等用益物权，所以不符合题意。留置权是指债权人因合法手段占有债务人的财物，在由此产生的债权未得到清偿以前留置该项财物并在超过一定期限仍未得到清偿时依法变卖留置财物，从价款中优先受偿的权利。本题中，乙按照甲的要求完成了石山的加工工作，甲拒不支付约定费用，乙基于加工承揽合同合法占有石山，在甲不支付费用的情况下，乙可以对该石山行使留置权以保障自己的债权，符合题意。综上，答案是留置权。

4、执行对象为不动产的，征收机关应向（）所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。

A.行政机关

B.不动产

C.被执行人

D.上一级行政机关

【答案】：B

【解析】在行政强制执行相关规定中，当执行对象为不动产时，征收机关应向不动产所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。这是基于便于对不动产进行实际执行操作以及遵循属地管辖原则。因为不动产具有不可移动性，由不动产所在地的法院进行强制执行，更有利于对该不动产的实际情况进行调查、控制和处理，能够更高效、准确地执行相关征收决定。而行政机关所在地、被执行人所在地、上一级行政机关所在地与不动产的实际执行并无直接关联，不能很好地满足对不动产执行的实际需求。所以，征收机关应向不动产所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。

5、缺乏维生素A可能会导致以下哪种疾病？（）

A.佝偻病

B.干眼病

C.坏血病

D.脚气病

【答案】：B

【解析】本题可根据各种维生素缺乏所导致的疾病来逐一分析选项。维生素在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用，不同种类的维生素缺乏会引发不同的疾病。缺乏维生素D会