永修县公安局2025年交通协管人员招聘备考题库【21人】附答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

永修县公安局2025年交通协管人员招聘备考题库【21人】

第一部分单选题(50题)

1、哈尔滨：冰城：索菲亚教堂（）

A.昆明：春城：西双版纳

B.济南：泉城：趵突泉

C.北京：京城：天安门

D.拉萨：日光城：布达拉宫

【答案】：D

【解析】哈尔滨因其冬季独特的冰雪景观被称作冰城，索菲亚教堂是该城市的地标式建筑；拉萨由于海拔高、空气稀薄、大气透明度好且太阳辐射强而被叫做日光城，布达拉宫是其地标式建筑。

2、中国四大石窟中，规模最大，同时又被称为“千佛洞”的是（）。

A.河南洛阳的龙门石窟

B.甘肃敦煌的莫高窟

C.甘肃天水的麦积山石窟

D.山西大同的云冈石窟

【答案】：B

【解析】敦煌的莫高窟始建于公元366年，相传前秦苻坚建元二年（公元366年），有沙门乐尊者行至此处，看到鸣沙山上金光万道，状有千佛，便萌发了开凿之心。此后历代不断修建，在三华里长的鸣沙山壁上，密密麻麻地建造了四百九十多个洞窟，洞窟中布满了彩塑佛像和以佛教故事为题材的壁画。彩色佛像共有两千多身，莫高窟俗称千佛洞。

3、下列发生于西周时期，且被长篇小说《封神演义》用作故事创作背景的历史事件是（）。

A.武王伐纣

B.黄巢起义

C.安史之乱

D.陈桥兵变

【答案】：A

【解析】该题主要考查对不同历史事件发生时间以及与文学作品关联的了解。武王伐纣是指大约公元前1046年周武王姬发带领周与各诸侯联军起兵讨伐商纣王帝辛，最终建周灭商的历史事件，这一事件发生在西周时期。而长篇小说《封神演义》正是以武王伐纣为背景，描写了阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。黄巢起义发生于唐朝末年，是由黄巢领导的民变，这是一场历时十年的农民起义运动，与西周时期和《封神演义》均无关。安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年，由安禄山与史思明发动的一场政治叛乱，是唐由盛而衰的转折点，并非发生在西周，也不是《封神演义》的故事背景。陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件，此事件发生于五代十国至北宋初期，与西周和《封神演义》没有关联。综上，正确答案是武王伐纣。

4、生产销售伪劣产品罪是指生产者或销售者故意在产品中掺杂、掺假、以次充好、以假充真或者以不合格产品冒充合格产品,销售金额五万元以上的行为。下列属于生产销售伪劣产品罪的是()。

A.赖某、宣某经商量用化工原料二氧化硒掺过硫酸铵后当作纯二氧化硒出售,以每公斤430元的合同价格售出425公斤

B.陈某以假金项链冒充纯金项链出售,每条金项链24克,价值人民币4600元,共售出三条

C.某建筑公司承建价值300万元的住宅楼,为了降低成本,使用了不合格的建筑材料,导致住宅楼还没有验收就有了裂缝

D.孟某以二手车冒充新车,与肖某以30万元的价格签订汽车销售合同,但孟某在车款到手后携款逃匿

【答案】：A

【解析】“生产销售伪劣产品罪”的定义要点:①主体为生产者或销售者;②行为是故意在产品中掺杂、掺假、以次充好、以假充真或者以不合格产品冒充合格产品;③销售金额达五万元以上。存在这样一个案例，有二人“商量用二氧化硒掺过硫酸铵后当做纯二氧化硒出售”，销售金额达到430元×425公斤50000元，符合定义要点，构成生产销售伪劣产品罪。有一个案例中销售金额为4600×3=13800元50000元，不符合句③，不构成生产销售伪劣产品罪。还有一个案例是“住宅楼”尚未销售，不存在销售金额问题，不符合句③，不构成生产销售伪劣产品罪。另外有案例中“孟某”与“肖某”是一般民事主体，不是“生产者或销售者”，不符合句①，不构成生产销售伪劣产品罪。

5、留置时间不得超过规定期限的（）。

A.2月

B.3月

C.4月

D.6月

【答案】：B

【解析】留置时间不得超过规定期限三个月。这是依据相关法律规定，对留置时间作出的明确界定，以确保留置措施在合法合理的期限内进行，保障被留置人员的合法权益及案件办理的有序开展。

6、电视剧《虎妈猫爸》以犀利视角呈现了现实存在的“学区房”“学位房”这一社会热点问题。以北京为例，西单附近文昌胡同一间面积仅10平方米的民宅售价高达340万元，原因是附近有一所被认为是“北京最好小学”之一的实验二小。破解畸形的“学区房”“学位房”现象最根本的方法是（）。

A.政府取消划片入学，学生自由入学

B.政府命令开发商降低房价

C.政府严厉推行“就近入学”政策

D.政府实行教育资源均衡化政策

【答案】：D

【解析】题目聚焦电视剧《虎妈猫爸》引出的“学区房”“学位房”热点问题，像北京西单文昌胡同小面积民宅因附近有优质小学售价高昂，这反映出教育资源不均衡导致“学区房”“学位房”价格畸形。取消划片入学，让学生自由入学，会造成教育资源分配的混乱，优质学校竞争过度，普通学校无人问津，不利于教育的稳定发展，无法从