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过去分词作状语,分词与句子主语之间存在逻辑上的动宾关系。
(educate)atCambridge,Wordsworthreceivedhisdegreein1791.(译林选一U4)
华兹华斯在剑桥接受教育,于1791年获得学位。
[点拨]部分过去分词作状语时不表示被动,也不表示完成,而表示一种状态。常见的词和短语
有located、seated、hidden、lost/absorbed/buriedinsdressedinstiredofsfacedwitho
Tiredofeepingupwithhersister,Kellywasreadytocarveherownpath.
凯利厌倦了总是跟着姐姐的步伐,准备开辟自己的道路。
3不定式作状语
⑴作目的状语,意为“为了;以便”。
(enjoy)agrandersight,youmustclimbtoagreaterheight.
欲千里目,更上一层楼。
(2)作结果状语,常用于onlytodo结构中。
Ioversleptandrushedtotheairport,only(find)thatthechec-incounterhadclosed.(人教
选四U3)
我睡过头了,赶到机场,却发现值机柜台已经关闭了。
[点拨]动词不定式作结果状语时,常表示意想不到的结果;而动词-ing形式作结果状语时,常表示自
然而然的结果。
⑶作原因状语,常用于“主语+系动词+形容词+todo”结构中。这类形容词有:happy、lucyglad、
sorryanxiousprouddisappointeddesperateangrysurprisedreadydelightedclever
foolishpleasedfortunateright等。
Shewashappy(learn)thegoodnews.
听到这个好消息,她很高兴。
[点拨]在“主语+系动词+形容词+todo”结构中,句子的主语和不定式构成逻辑上的被动关系,而不
定式通常用主动形式表示被动意义。在此结构中,不定式中的动词必须是及物动词;若为不及物动词,
则要在其后加上适当的介词,使之构成及物动词短语。
考点三非谓语动词作定语
1动.词・ing形式作定语,表主动、正在进行;若表示被动且正在发生的动作用beingdone结构。
Families(celebrate)theLunarNewYearcanenjoyexcitingdragondancesandcarnivals
together.(人教必三Ul)
庆祝农历新年的家庭可以一起欣赏精彩的舞龙表演和狂欢活动。
2过去分词作定语,表示被动、完成。
LochNess(surround)bybeautifulnaturallandscapewasmadetolooamazing.(人教必二
U4)
尼斯湖四周环绕着美丽的自然景观,令人叹为观止。
Rosemarysharesher(pac)lunchwithtwofriendseveryday.(人教必二U4)
罗斯玛丽每天与两个朋友分享她的盒饭。
[点拨]作定语的不及物动词的分词形式有doing和done两种。doing表示正在进行;done表示已
经完成。
3.不定式作定语,表示动作尚未发生。
Manycountrieshaveplans(study)planetslieMarsandJupiterfurther.
许多国家都计划进一步研究火星和木星等行星。
4动词・ing形式作定语,表示被修饰词的某种用途在意义上相当于“名词+for+doing\此时动词・ing
形式常置于被修饰词的前面。
Nooneisallowedtospeaaloudinthe(read)room.
阅览室里不准大声说话。
5.由序数词,theonly,thelast,thenext或形容词最高级修饰的名词常用不定式作后置定语。
In2003YuriMalenchenobecamethefirstperson(get)marriedinspace.(人教必三U4)
2003年,尤里•马连琴科成为第一个在太空结婚的人。
6.被修饰词是抽象名词
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