专题10 小应用文写作考点（教案）-2026年高考语文一轮复习讲练（全国通用）.pdfVIP

课题：《寸、应用文写作考点一一2026新高考语文一轮复习讲练》导学

课题

案

班级授课（完成）时间教师（学生）

1.掌握日常生活中小应用文的写作规范及写作方法。

2.重点掌握短评、发言（写作）提纲、脚本、解说、推介语、研学报告、宣传语、展品介绍、

知识与技能

学习申论等常规使用频率较高的小应用文。

目标3.有意识地锻炼有效概括筛选信息的能力，语言表达的能力。

过程与方法结合高考原题及典型案例，探究小应用文的做题方法。

情感态度

用文化打造语境，用语言表情达意。

与价值观

教学过程

【课前高考精炼】

阅读下面的文字，完成下面小题。

谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的构成双重语义，表面上是一个意思，暗中

隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝与“思谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。

谐音双关早在先秦时期就已出现，至今已有两千多年的历史。汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，尤其是格律诗，

常利用谐音双关形成借对，以此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。“杨

音同“羊，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。

在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏兔（图）；

电视广告里，则有“默默无蚊（闻）的奉献（蚊香广告）等有趣的说法；网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗

还成为大众流行语。

不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，

易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态，“夜态的意思不明确，使人莫名其妙。所以，

使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。

（2025全国I卷22T）论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。

（4分）

【答案】①什么是谐音双关？②历史上谐音双关常用于哪些语境？③现在谐音双关常用于什么场合？④使用谐音双关要

注意什么？/使用谐音双关要避免出现哪些问题？

【解析】本题考查学生压缩概括语段内容的能力。

该题型为常规题型“压缩概括语段”，也属于“小型应用文写作”题，难度不大。该试题还有下定义，用不同的逻辑关

系概括语段，用某个关键开头概括语段等，但该题型往往会有字数限制，可是本题没有字数限制，与常规要求有点相悖。

论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。

由题干可知，考生需要用四个紧密关联的问句呈现本文的思路，浏览整个语段，可以明确核心话题是“谐音双关”，这

四个问题应该都与“谐音双关”有关。

第一段有两个分句，第一个分句是解释“谐音双关”的内涵，第二个分句是举例说明，由此可知，第一段设置的问题为

“什么是谐音双关”或“何为谐音双关”。

第二段由“先秦”“汉魏至唐宋”等可知，这是说历史上的“谐音双关”现象；由“唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子,

尤其是格律诗”“此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例”可知，这是说谐音双关出现的语境，故第二段设置的问题

为“历史上谐音双关常用于哪些语境”。

第三段是总分结构，第一句“在当代社会，谐音双关也很常见”是总，后面以“民俗节庆文化中”“电视广告里”等展

现当代社会“谐音双关”使用的场合，故第三段设置的问题为“现在谐音双关常用于什么场合”。

第四段是分总结构，先以“有些谐音双关违反公序良俗……”“有些谐音双关表意不明……”说明使用谐音双关时存在

的问题，最后得出结论“所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题”，可知最后是说

使用“谐音双关”要注意的问题，故第四段设置的问题为“使用