新闻词汇学习与冲突讨论教学设计.pdfVIP

热身

教学目标

1.学习词汇和短语

2.热身：收听电视并讨论有关的报纸头条

教学过程

步骤1复习

步骤2新词学习

步骤3

1.阅读单元目标，并让学生告诉我们其含义

2.练习1

a)让学生看看，猜猜这些人是谁，以及情境。

b)带一次，看看他们是否能将故事和对应起来。

3.练习2

Warm-up

Teachingaims

1.Learnnewswordsandphrases

2.Warm-up:ListentotheTVnewsstoriesanddiscussthenewspa

perheadlinesaboutconflict

Teachingprocess

Step1Revision

Step2newwordslearning

Step3

1.Readunitobjectives,andaskthestudentstotellusthemeaning

2.Exercise1

a)Letthestudentslookatthephotosandseeiftheycanguess

whothepeopleareandwhatthecontextsare.

b)ythecassetteonceandseeiftheycanmatchthestoriesa

ndphotos.

3.Exercise2

a)让学生先朗读，并确保他们理解这些词的含义

b）磁带两遍，让学生用完成空格。

步骤4

a）向全班朗读标题b）学生两人一组，让他们阅读报纸标题并

讨论问题的。

a)LetstudentsreadouttheKeyWordsfirstandmakesurethey

knowthemeaningofthewords

b)ythetapetwiceforstudentstocompletethegapswiththe

keywords.

step4

a)Readouttheheadlinestotheclass

b)Studentsworkinpairs,askthemtoreadthenewspaperheadli

nesanddiscussanswerstothequestions.