环保科学家重要使命与分散贮藏行为.pdfVIP

TPO29口语

任务1

我认为环保科学家是最有意义的工作。尽管我们是地球上曾经存在过的最聪明的生物，但我们

却在破坏我们唯一的家园。因此，我认为环保科学家正在寻找解决这些问题的方法。例如，珍

妮・古道尔曾在非洲研究黑猩猩，她后来成为环保活动家，她通过告诉人们可以做些什么

来保护我们的地球。她还发起了多个项目来帮助青少年保护环境。诚地相信，如果我们齐

心协力，我们就能带来改变，我们就能给大自然一个机会。

任务2

我更在数人或没有人打扰的地方学习，因为我更安静的环境，这有助于我集中注

意力。例如，在家时我会读一本书或写点东西，而不会在像馆或工作场所这样的公共场所这

样做，因为那里有很多干扰。例如，如果我在公共馆学习，很可能有人会发出噪音。比如他

们可能会互相，或者会，或者他们会带一些零食来吃。此外，在家我可以更自由地

按照自己的节奏学习。但如果我在很多人周围学习，我会犯很多错误。

Task3

在信中，这名学生建议大学应该将校园车棚里所有的旧自行车清除掉。在中，这位同意

确实有很多自行车又旧又坏。它们生锈了，还缺零件，因此这些自行车已经无法使用。所以大学

应该立即清除这些自行车。至于其他自行车，大学可以在上面贴，告知车主必须在两周内将

自行车移走，否则校园保安将予以清除。此外，找到一个停车的位置确实很。例如，这位女

士总是不把自行车停在另一栋楼里，然后步行很远到餐厅，这花费了她很多时间。因此，大

学真的应该将这些自行车清除掉，为那些真正需要停车的人腾出空间。这就是为什么这位同

意这个建议。

Task4

分散贮藏意味着一些动物不会将食物在一个地方，而是将食物分开并藏在不同的地方。例如，

在东北部，松鼠吃坚果。然而，冬季很难找到坚果，秋季时坚果却很丰富。因此，它们

会找到这些坚果并进行准备-它们会去掉坚果的外壳，以便于食用。此外，它们不是只挖一个洞，

而是会挖数百个洞。每个洞里放一颗坚果。其背后的是即使一些动物找到了部分食物，它们仍

然有足够的食物来度过冬季。因此，教授用松鼠的例子来解释分散贮藏。

TPO29Speaking

Task1

Ithinkenvironmentalscientististhemostrewardingjob.Eventhoughwearethemost

intellectualcreaturethathaseverwalkedonnetearth,we’redestroyingouronlyhome.

SoIthinktheenvironmentalscientistsarelookingforwaystodealwiththeseproblems.For

example,JaneGoodallwhostudiedChimpanzeesinAfrica,shecamebackasan

environmentalprotectionactivistandshehasgivenspeechesandtoldpeopleaboutthings

theycoulddotoprotectournet.Shehaslaunchedseveralprogramstohelpteenagersto

protecttheenvironmentaswell.Ihonestlybelievethatifwecombineoureffort,wecan

makeadifference.Wecangivenatur