论证式教学在小学科学探究活动中的应用与优化教学研究课题报告.docx

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论证式教学在小学科学探究活动中的应用与优化教学研究课题报告

一、论证式教学在小学科学探究活动中的应用与优化教学研究开题报告

二、论证式教学在小学科学探究活动中的应用与优化教学研究中期报告

三、论证式教学在小学科学探究活动中的应用与优化教学研究结题报告

四、论证式教学在小学科学探究活动中的应用与优化教学研究论文

论证式教学在小学科学探究活动中的应用与优化教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前小学科学教育正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型，2022年版《义务教育科学课程标准》明确将“科学探究”作为核心素养之一，强调学生需在“提出问题—设计实验—收集证据—得出结论—交流反思”的过

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