部编版五年级语文上册专项训练（2025年冲刺押题含答案）.docxVIP

部编版五年级语文上册专项训练（2025年冲刺押题含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.根据拼音写词语。

wēiwēixiǎoxiǎo,shānyánggāogào

________,________

yōuyǎyōuyǎ,bōlányúnxì

________,________

2.在括号里填上合适的词语。

（______）的阳光（______）的花朵（______）的山水

（______）地奔跑（______）地观察（______）地说

3.选词填空。

（居然果然明白意思）①妈妈生病了，但他______坚持上班。

②我______了这道题的______，原来是这样简单的道理。

③今天天气真热，我们都______会中暑。

4.解释下列词语的意思。

（1）美不胜收：

（2）惟妙惟肖：

5.修改病句。

①他经常受到大家的表扬，因为他学习很好。

②老师对我们说，要好好学习，不要考一百分就骄傲。

③公园里的花坛里开满了五颜六色的花，非常美丽。

二、句子练习

6.把下列句子改为“把”字句。

①风吹倒了路边的小树。

②小猫吃掉了桌上的鱼。

7.把下列句子改为“被”字句。

①雨水冲刷了街道。

②同学们都受到了老师的表扬。

8.用关联词语合并句子。

①小明生病了。小明坚持来上学。

②他学习很努力。他取得了好成绩。

9.缩句。

①活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

②远处的山峰被浓浓的云雾笼罩着。

10.扩句。

①小草发芽了。

②孩子们在玩耍。

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园像一幅美丽的图画。蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像棉花糖一样。校园里的树叶有的变黄了，有的变红了，风一吹，树叶像蝴蝶一样飞舞下来。花坛里的菊花五颜六色，有黄色的、红色的、紫色的，非常好看。同学们在操场上跑步、做操，脸上都洋溢着快乐的笑容。秋天的校园真美丽，我喜欢这里。

11.短文主要描写了什么？

12.短文中描写了哪些景物？

13.你从短文中感受到了怎样的情感？

14.请写出一句你喜欢的描写秋天的句子。

阅读下面的短文，回答问题。

一位老科学家在实验室里工作了很多年，终于发明了一种新药。这种药可以治疗一种很难得的病。老科学家非常高兴，但他并没有马上把药拿出来卖。他想，如果这种药只有我一个人有，那别人会不会看不起我呢？如果大家都需要这种药，我才把它拿出来卖。于是，他开始研究如何降低药的成本，让更多的人能够用得起。经过一年的努力，老科学家终于成功降低了药的成本。他把这种药便宜卖给大家，帮助了很多病人。老科学家受到了大家的尊敬和爱戴。

15.老科学家发明了什么？

16.老科学家为什么没有马上把药拿出来卖？

17.老科学家最终是如何做的？

18.你从老科学家身上学到了什么？

四、作文

19.题目：一件难忘的事

要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.蜷缩舍己悠扬澜沧

2.灿烂美丽优美奔跑观察说

3.居然意思明白果然

4.（1）美好的东西很多，一时看不过来。

（2）形容描写或模仿得非常逼真。

5.①他经常受到大家的表扬，因为他学习很好。

修改为：他经常受到大家的表扬，因为他学习（成绩）很好。

②老师对我们说，要好好学习，不要考一百分就骄傲。

修改为：老师对我们说，要好好学习，不要（一次）考一百分就骄傲。

③公园里的花坛里开满了五颜六色的花，非常美丽。

修改为：公园里的花坛里开满了五颜六色的花，显得（非常）美丽。

二、句子练习

6.①风把路边的小树吹倒了。

②小猫把桌上的鱼吃掉了。

解析思路：将施动者（风、小猫）提到动词前，加上“把”，再接受者（路边的小树、桌上的鱼）和剩下的部分。

7.①雨水把街道冲刷了。

②同学们都被老师表扬了。

解析思路：将受动者（街道、同学们）提到动词前，加上“被”，再接施动者（雨水、老师）和剩下的部分。

8.①虽然小明生病了，但是坚持来上学。

②因为他学习很努力，所以取得了好成绩。

解析思路：判断句子间是转折关系，选用“虽然……但是……”；判断句子间是因果关系，选用“因为……所以……”。

9.①小朋友们做游戏。

②山峰被云