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高三历史二轮复习系列;一、为什么要通史（时序）复习

1、考试说明是按通史顺序编排的

2、高考试卷也是按通史顺序编排的;高考的考试说明编写是通史体例。但是历史教材的编排，却分为政治、经济、文化三个学习模块，包括25个古今贯通、中外关联的学习专题。一般来说，专题学习一般到大学或研究生阶段才可以进行，在高中应该以通史形式学习为主。在新高考试卷命制中，历史科目试题的呈现方式还是按照通史编制的。

———教育部考试中心副主任应书增

;一、为什么要通史（时序）复习

3、新课程高考卷直接考查时间或者利用时间信息解题的试题很多

粗略统计

;（1）直接考时间的;例3（2008年江苏卷18）下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是

A.《格尔尼卡》B.《伏尔加河上的纤夫》

C.《自由引导人民》D.《日出印象》;（2）利用时间暗示的阶段性特点解题的

例3、（2008年广东卷）1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了……”能够和这一情景联系起来的是

A．世界政治的多级格局最终形成B．西欧国家的复兴和两级格局的削弱

C．欧共体形成和经济全球化加强D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固

例4、（2008年江苏卷）右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是

A.农业生产的合作组织

B.公私合营的生产组织

C.人民公社的生产组织

D.包产到组的生产组织;例1．（2007年广东卷1）下列选项中，能反映商朝

农耕生产的是

;例5、（2008年江苏卷）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观战的是

A.新航路的开辟

B.欧洲国家的对外扩张

C.工业革命密切了国际交流

D.英国确立了殖民霸权;例4、（2008年广东卷16）19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是

A．牛顿B．达尔文

C．爱因斯坦D．伽利略

例5、（2008年广东卷23）与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》

A．确立了政治协商制度

B．标志着社会主义改造的胜利完成

C．提出了民族区域自治

D．为社会主义建设提供了法律保证;例1、（08年南京一模卷）图片承载着历史，它往往反映着一个时代的特征。下列图片表现了新中国成立后各个不同时期的历史风貌，按先后顺序排列正确的是（）

①合作社的农民②全民炼钢铁③走进新时代④“东方红”1号

A．①②④③B．①④③②C．②①④③D．②①③④;例2．（09年南京期末卷）毛泽东指出：“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。”这一观点提出的前提是

A.抗日民族统一战线的建立

B.渡江战役的胜利

C.中华人民共和国的成立

D.三大改造的基本完成;初中历史教材虽然是通史，但是由于内容少，衔接困难，而且对历史事件、现象的分析要求不高。高中教材是专题史，没有时序，很多学生云里雾里，一团浆糊，在做题过程明显的体现出三个方面的不足，而这三个方面恰恰是高考最要求具备的：

（1）对时间信息不敏感、

（2）对历史事物的先后顺序不清楚

（3）对历史阶段性特征不透彻;;2、高三下2月---4月底，二轮通史复习

（现在正在做）

A、主要目的：强化时序牢记关联把握特征厚积薄发

B、铺垫：

（1）根据新说明，编制知识梳理材料和填空训练，把必修

三本书过一遍

（2）默写教材章节目三级结构，教材的框架不