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小班口腔健康教案设计
演讲人：
日期:
CONTENTS
目录
01
教学目标设定
02
口腔基础知识
03
日常护理方法
04
互动教学活动
05
教具与资源准备
06
评估与反馈
01
教学目标设定
口腔健康认知目标
了解牙齿的构造和功能
知晓护牙重要性
认识口腔疾病
让孩子们了解牙齿的构造，包括牙釉质、牙本质、牙髓等，以及牙齿在咀嚼、发音等方面的作用。
通过图片、模型等形式，让孩子们了解常见的口腔疾病，如龋齿、牙龈炎等，并了解这些疾病的危害。
让孩子们明白保护牙齿的重要性，知道如何预防口腔疾病，从而树立口腔健康意识。
基础清洁技能培养
教授孩子们正确的刷牙方法，包括挤牙膏的量、刷牙的角度、刷牙的时间等，确保每个牙面都能被刷到。
刷牙方法和技巧
牙线使用
漱口习惯
向孩子们展示如何使用牙线清理牙缝，以清除刷牙无法触及的食物残渣和牙菌斑。
教育孩子们在刷牙后使用清水或漱口水漱口，以清除口腔内的残留物，保持口腔清洁。
护牙习惯养成引导
定期检查
鼓励孩子们定期进行口腔检查，及时发现并处理口腔问题，防止问题恶化。
01
饮食习惯
引导孩子们养成良好的饮食习惯，减少甜食和碳酸饮料的摄入，以降低龋齿风险。
02
牙齿保护
教育孩子们在参加体育运动或进行其他可能损伤牙齿的活动时，佩戴牙托等保护装置，避免牙齿受伤。
03
02
口腔基础知识
牙齿结构与功能
牙齿结构
牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成，牙冠上有牙釉质，是人体中最坚硬的部分。
牙齿功能
乳牙与恒牙
牙齿主要功能是咀嚼食物，帮助消化；同时也有辅助发音和保持面部美观的作用。
乳牙共20颗，6个月左右开始萌出，3岁左右出齐；恒牙共28-32颗，6岁左右开始替换乳牙。
1
2
3
乳牙发育阶段特点
乳牙成熟期
3岁至6岁，乳牙完全长齐，咀嚼效率高，是宝宝口腔健康的重要时期。
03
6个月至3岁，乳牙逐渐长齐，咀嚼能力逐渐增强，需要注意口腔卫生。
02
乳牙生长期
乳牙萌出期
6个月左右开始，乳牙逐渐萌出，宝宝可能会有流口水、咬手指等行为。
01
常见口腔问题简介
龋齿
乳牙滞留
口腔感染
口腔创伤
乳牙易患龋齿，与口腔卫生差、饮食习惯等因素有关，需及时治疗。
乳牙未及时脱落，导致恒牙错位萌出，需及时拔除滞留乳牙。
如鹅口疮、疱疹性口炎等，由病毒或细菌引起，需注意口腔卫生和增强免疫力。
如咬伤、烫伤等，需及时处理伤口，避免感染。
03
日常护理方法
正确刷牙步骤分解
挤牙膏
适量儿童含氟牙膏挤在牙刷上，黄豆大小即可。
01
刷洗牙齿
按照顺序刷洗牙齿，先刷外侧再刷内侧，每个牙面都要刷到。
02
刷洗牙龈
用牙刷轻轻刷洗牙龈，帮助清除牙菌斑。
03
漱口
用清水漱口，将牙膏和食物残渣冲洗干净。
04
如蔬菜、水果等，有助于清洁牙齿和锻炼咀嚼能力。
多吃含纤维食物
保证蛋白质、钙、磷等营养素的摄入，有助于牙齿健康。
均衡饮食
01
02
03
04
减少高糖食物和饮料的摄入，以降低蛀牙风险。
控制糖分摄入
牛奶、酸奶等奶制品富含钙质，对牙齿有很好的保健作用。
饮用奶制品
饮食与牙齿保护
定期检查重要性
定期带宝宝进行口腔检查，可以及时发现并处理牙齿和口腔问题。
及时发现口腔问题
医生可评估宝宝的牙齿生长和发育状况，给出针对性的建议。
监测牙齿发育情况
家长可在医生的指导下，学习正确的口腔健康知识和护理方法。
口腔健康教育
通过定期检查和专业指导，可有效预防龋齿、牙龈炎等口腔疾病。
预防口腔疾病
04
互动教学活动
护牙主题趣味游戏
牙齿猜谜
通过猜谜语的方式，让孩子们了解牙齿的特点和功能。
03
让孩子们通过拼图游戏，认识牙齿的形状和排列顺序。
02
牙齿拼图
牙齿保卫战
让孩子们扮演牙医和细菌，通过游戏了解牙齿的重要性和保护方法。
01
刷牙步骤模拟演练
演示刷牙步骤
由老师或家长示范，孩子们跟着模仿，逐步掌握正确的刷牙方法。
01
小组练习
让孩子们分组进行刷牙练习，互相监督和纠正，提高刷牙技能。
02
角色扮演
让孩子们扮演不同的角色，如牙医、家长等，模拟刷牙场景，增强趣味性。
03
卡通角色护牙情景剧
根据卡通角色设定，创作有趣的护牙情景剧，让孩子们在表演中了解口腔健康知识。
剧情创作
角色扮演
情景剧展示
让孩子们扮演情景剧中的角色，通过台词和动作传达护牙信息。
组织孩子们进行情景剧展示，让他们在舞台上展现自己的学习成果。
05
教具与资源准备
牙齿模型与牙刷教具
用于演示和讲解牙齿的结构和形状，帮助幼儿了解牙齿的排列和咀嚼功能。
牙齿模型
提供标准的牙刷和牙膏，演示正确的刷牙方法和姿势，引导幼儿模仿。
牙刷教具
使用牙菌斑染色剂，让幼儿更直观地了解自己的口腔卫生状况，增强口腔清洁意识。
牙菌斑染色剂
口腔健康动画视频
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