专训45 《种树郭橐驼传》柳宗元 选必下09 （教师版）-2026年高考语文一轮复习讲练（全国通用）.pdfVIP

专训45《种树郭橐驼传》柳宗元选必下09（教师版）

一.原文挖空

郭橐驼，不知始何名。病_（D_，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人―②一之“驼驼闻之曰：“甚善。―③一我

固当。因舍其名，亦自谓“橐驼”云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树,或移—④

无不活；且茂，早实以―⑤一。他植者虽―⑥一伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且一⑦一也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培

欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其―⑧一也若子，其置也若弃，则其天者全而其

性得矣。故吾不害其长而已，非有能茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根—⑨

而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。

甚者，―⑩一其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其

实仇之；故不我若也。吾又何能为哉？

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者

好其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：官命促尔耕，—豆尔植，督尔获，早而绪，早织

而—⑭L，_豆而幼孩，遂而鸡_®。鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍—他」®以劳吏者，且不得暇，又

何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术o其事以为官戒也。

【答案】①偻②号③名④徙⑤蕃⑥窥⑦孳⑧萌⑨拳⑩爪@烦剑酬（§缕（0序危豚⑰

殖⑱腰⑲传（不理解的字词查找课本补充注释）

二.理解性默写

1.（2025届华大附中高三下期开检）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为自己种树的诀窍不是让树

木活得长、长得快，而是,七其观点对育人治国颇具启示意义。

【答案】能顺木之天，以致其性焉尔

【解析】对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。

2.（2025届河北邯郸高三五校联考）在柳宗元的《种树郭橐驼传》中，郭橐驼介绍自己的种树心得时说，

他并非能让树木活得长久且生长茂盛，而是,o

【答案】能顺木之天，以致其性焉尔

【解析】橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。

3.（2025届浙江温州市高三一模）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼批评某些“他植者”总是养护太过，忧

之太勤：旦视暮抚，已去复顾，甚至会,

【答案】爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密

4.（2025届湖北省黄冈教育共同体高三二模）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼列举了“他植者”种树存在

的种种问题，说自己只是“,”而树木也就活得长久、长得很快。这颇有《老子》

“复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为的意味。

【答案】能顺木之天，以致其性焉尔

5.（2025届河北省保定市高三一模）《教育强国建设规划纲要》提到要抓实“双减”成果的巩固，推进

校内减负提质，这与《种树郭橐驼传》中能使所种树木活得长久而且长得快的原因“,

不谋而合。

【答案】能顺木之天，以致其性焉尔

6.（2025届广东省部分学校高三上期开学联考）乡村民宿“民乐居修建时，有人建议运用柳宗元《种

树郭橐驼传》中,两句强调的植树者要顺应树木天性的方法来栽种树木。

【答案】能顺木之天，以致其性焉尔

7.（2025届内蒙古金太阳联考高三上期8月考）《种树郭橐驼传》中，柳宗元将郭橐驼于乡里

“”的治民现象与种树太殷、太勤的态度和方法相类比，突出了文章“

的写作目的。

【答案】见长人者好烦其令/传其事以为官戒也

8.（2025届湖南省部分学校高三上期入学考）家长会上，班主任张老师引用柳宗元《种树郭橐驼传》中

的,两句，告诫家长们不要溺爱孩子，惯坏孩子。

【答案】虽曰爱之，其实害之

9.（湖北省高中名校联盟2025届高三一联）在家长会上，班主任倡议家长们要用《种树郭橐驼传》中主

人公尊重天性的方式教育孩子，不可像文中他植者那样，,”,通