高中历史学科核心素养培养策略研究与实践教学研究课题报告.docx

高中历史学科核心素养培养策略研究与实践教学研究课题报告

目录

一、高中历史学科核心素养培养策略研究与实践教学研究开题报告

二、高中历史学科核心素养培养策略研究与实践教学研究中期报告

三、高中历史学科核心素养培养策略研究与实践教学研究结题报告

四、高中历史学科核心素养培养策略研究与实践教学研究论文

高中历史学科核心素养培养策略研究与实践教学研究开题报告

一、课题背景与意义

历史学科作为人文学科的核心载体，其育人价值远不止于知识的传递，更在于对学生精神世界的滋养与思维能力的锻造。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”确立为历