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教研成果推广方案
作为深耕教育一线十余年的学科教研员，我全程参与了”指向核心素养的单元整体教学设计”这一教研项目从立项到结题的全过程。三年来，我们团队走访过27所城乡学校，开展了89次课例研讨，收集了近3000份学生学习数据，终于打磨出一套可复制、可操作的教学设计模板和配套案例集。如今看着案头整齐的结题报告，我深知：教研成果若束之高阁，便辜负了那些蹲在教室后排记录课堂的清晨，辜负了教师们改稿到深夜的星光。为让这份凝聚着集体智慧的成果真正”活”起来，特制定本推广方案。
一、推广背景与目标
（一）推广背景
过去两年的教学调研中，我们发现一线教师普遍面临两大困惑：一是单篇教学导致知识碎片化，学生难以
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