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人教版三年级上册
U2Differentfamilies
课标解读：
（2022版）《义务教育英语课程标椎》一级目标指出：能围绕相关主题，运
用所学的语言，与他人进行简单的交流，表演小故事或短剧，语音、语调基本
正确；在书面表达中，能围绕图片内容或模仿范文，写出几句意思连贯的话。
教材分析：
What:语篇五是一篇阅读课，通过小短文的形式展示家庭的相同点和不
同之处，一些家庭是小的，一些家庭是大的，但是家庭的爱是相同的。
Why:通过小短文的形式展示家庭的相同点和不同之处，让学生明白不
管是大家庭还是小家庭，家庭的爱是相同的。
单课时目标
1.能在图片的帮助下读懂短文，在语境中理解新词：
small,big,different,same在阅读策略的引导下，完
成相应的练习；（学习理解）
2.能复述短文，加深对家的理解；（应用实践）
3.和同伴询问并回答家庭成员的身份（迁移创新）
情境创设
Cometomy
OK!Let’sgo!homeandplay!
Lookandanswer
WhereareChenJieandSarahnow?
(陈洁和Sarah现在在哪？）
TheyareatSarah’shome.
Lookandanswer
WhatdotheyseeatSarah’shome?
(他们在Sarah家里看到了什么？）
Theyseesomephotos.
Lookandsay
ThisisS__a_r__a_h_.
Presentation
brother,brother
Ihaveabrother.
Thisismybrother.
Listenandanswer
ØWhoishe?
IsthatyourA.Sarah’sbrother
brother?
B.Sarah’sfriend
C.Sarah’scousin
我会拼
Yes,itis.brother
Let’slearn
babysisterbabysister,babysister
Ihaveababysister.
Thisismybabysister.
Let’slearn
aunt,aunt
Ihaveanaunt.
Thisis...
Let’slearn
uncle,uncle
Ihaveanuncle.
Thisis...
Let’slearn
cousin,cousin
Ihaveacousin.
Thisis...
Watchandchoose
IsthisSarah’ssister?
A.Yes,itis.B.No,itisn’t.
Listenandanswer
ØWhoisshe?
Sarah,youhavea
bigfamily.IsthisA.Sarah’ssister
yoursiste
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