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小学教资理论题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学阶段的课程应体现（）

A.强制性、普及性和统一性

B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性

D.科学性、基础性和发展性

2.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。

A.实践教育学派

B.实证教育学派

C.传统教育学派

D.实用主义教育学派

3.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）

A.普及性、强制性、义务性

B.基础性、强制性、义务性

C.普及性、基础性、强制性

D.基础性、普及性、义务性

4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。

A.创造性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

6.（）是班主任工作的中心环节。

A.组织和培养班集体

B.建立学生档案

C.了解学生

D.操行评定

7.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

8.学校课外活动的基本组织形式是（）

A.个人活动

B.小组活动

C.年级活动

D.群众性活动

9.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

10.我国最早采用班级授课制是在（）年。

A.1862

B.1902

C.1903

D.1912

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括（）

A.国家的教育目的

B.学生的学习目标

C.各级各类学校的培养目标

D.教师的教学目标

2.下列属于我国小学课程改革的发展趋势的有（）

A.加强综合性

B.突出科学性

C.加强实践性

D.加强弹性

3.小学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

4.教师的教育专业素养包括（）

A.具有先进的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.具有优良的个性品质

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.小学德育的基本途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动教育

D.少先队活动

7.下列属于心理健康的标准的有（）

A.对现实的有效知觉

B.自知、自尊与自我接纳

C.有自我调控能力

D.与人建立亲密关系的能力

8.小学教育的基本特点有（）

A.全民性

B.义务性

C.全面性

D.基础性

9.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意的统一

D.教师主导作用与学生能动性结合

10.课外活动的特点有（）

A.自愿性

B.自主性

C.灵活性

D.实践性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和教材。（）

2.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。（）

3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

4.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

5.学生是自我教育和发展的主体。（）

6.班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

7.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）

8.心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。（）

9.教学评价是对学习结果的评价。（）

10.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教育的基本任务。

2.简述教师应具备的教育专业素养。

3.简述教学过程的基本阶段。

4.简述小学德育的原则。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何培养小学生的学习兴趣？

2.怎样营造良好的课堂气氛？

3.如何加强小学班级管理？

4.谈谈如何在小学教学中实施素质教育？

答案及解析

一、单项选择题答案及解析

1.答案：C

解析：小学阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。普及性是义务教育的基本特征，面向全体学生；基础性是为学生的终身发展奠定基础；发展性则注重促进学生的全面发展。所以选C。

2.答案：D

解析：“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”