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沧州市中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.抖擞（sǒu）莅临（wèi）

C.贮蓄（zhù）澄清（chéng）D.吝啬（lìng）棱镜（léng）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.化妆决别B.分歧云宵

C.感慨奥秘D.烂慢央求

答案：C

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。

C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

答案：A

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。

C.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。

D.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

答案：A

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“潮平两岸阔，风正一帆悬”写船上所见景色，“潮平”两岸才显得宽阔，“风正”帆才有悬空的态势。

B.“枯藤老树昏鸦”中“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C.“杨花落尽子规啼”中“杨花”漂泊无定，“子规”啼叫悲哀，二者合起来，渲染了一种愉悦的气氛。

D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人曹操的博大胸怀。

答案：C

7.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了拟人的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了引用和比喻的修辞手法。

答案：B

8.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的一项是（）

A.哀转久绝B.绝处逢生

C.络绎不绝D.绝巘

答案：D

9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.知之者不如好之者

C.下车引之D.夫君子之行

答案：D

10.下列对“海日生残夜，江春入旧年”赏析有误的一项是（）

A.这两句诗在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

B.“生”与“入”将景物拟人化，赋予它们以人的意志和情思。

C.“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待。

D.作者通过描写海上日出的壮观景象，表达了自己对新的一天的期待。

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于描写春天景色的词语有（）

A.春暖花开B.骄阳似火

C.草长莺飞D.硕果累累

答案：AC

2.下列文学作品与作者对应正确的有（）

A.《繁星》——冰心B.《骆驼祥子》——老舍

C.《西游记》——吴承恩D.《水浒传》——罗贯中

答案：ABC

3.下列句子中能体现友情的有（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D.海内存知己，天涯若比邻。

答案：ABD

4.下列属于唐代诗人的有（）

A.李白B.杜甫

C.苏轼D.王维

答案：ABD

5.下列对课文内容理解正确的有（）

A.《散步》通过描写一家三代人散步时，出现了分歧，最终又和和美美一起继续散步的平常小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

B.《秋天的怀念》作者史铁生通过回忆自己瘫痪时，母亲给自己治病、鼓励自己好好活下去的事，表达了对母亲深深的怀念和愧疚之情。

C.《金色花》通过写一个孩子变成一朵金色花与母亲嬉戏的事，表现了孩子对母亲的爱。

D.《荷叶·母亲》作者冰心借雨中荷叶庇护红莲的情景，表达了对母爱的赞美。

答案：ABCD

6.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。

B.“他饿得都可以把一头