初中一年级生物(实验探究)下学期期末测试卷.docVIP

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初中一年级生物(实验探究)下学期期末测试卷

(考试时间:90分钟满分100分)

班级______姓名______

第I卷(选择题共40分)

(总共20题,每题2分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填在括号内)

1.下列关于人体消化系统的叙述,正确的是()

A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成

B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能

C.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶

D.小肠是消化食物和吸收营养的主要部位

2.人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。其中呼吸道不具有的功能是()

A.温暖空气

B.湿润空气

C.清洁空气

D.气体交换

3.当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列能正确表示该变化的曲线是()

4.人体泌尿系统中,形成尿液的器官是()

A.肾脏

B.输尿管

C.膀胱

D.尿道

5.人体排尿的生理意义是()

①调节体内水的含量

②调节体内无机盐的含量

③排出组织细胞产生的废物

④维持组织细胞的正常生理功能

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①②

6.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。下列有关激素调节的说法错误的是()

A.激素由内分泌腺分泌,通过导管进入血液

B.胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化

C.幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症

D.人体的生命活动受神经系统和激素的共同调节

7.下列反射活动中,属于简单反射的是()

A.望梅止渴

B.谈虎色变

C.排尿反射

D.一朝被蛇咬,十年怕井绳

8.神经系统结构和功能的基本单位是()

A.神经元

B.神经纤维

C.神经末梢

D.神经

9.人体眼球结构中,能够形成物像的是()

A.角膜

B.巩膜

C.视网膜

D.脉络膜

10.下列关于人体激素调节的叙述,错误的是()

A.1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ,体现了激素调节的微量、高效

B.一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量,他们需要在饭前口服少量胰岛素

C.激素分子虽然弥散在全身的体液中,但只对特定的器官、细胞起作用

D.短时期食物中缺碘导致促甲状腺激素分泌增加,使甲状腺增生肿大

11.下列关于人体血液循环的叙述,正确的是()

A.心脏的左侧流动静脉血,右侧流动动脉血

B.贫血病患者由于血液中的红细胞或血红蛋白过少,导致血液运输氧的能力降低

C.在体循环中,主动脉流动的是动脉血,在肺循环中肺动脉流动的是动脉血

D.小明左手不慎划伤,鲜红是血液从伤口喷射出来,小明立即按压远心端止血

12.人体的血液组成包括()

A.白细胞和红细胞

B.血清和血细胞

C.血浆和血细胞

D.红细胞和血小板

13.人体免疫有三道防线,在这三道防线中,属于非特异性免疫的是()

A.只有第①道防线

B.只有第②道防线

C.①②两道防线

D.①③两道防线

14.下列关于人体免疫的叙述正确得是()

A.泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫

B.人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应

C.浆细胞分泌的抗体能识别抗原并将其直接消灭

D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程

15.下列关于人体运动系统的叙述,正确的是()

A.运动系统由骨骼、关节、肌肉组成

B.关节由关节头关节窝和关节腔组成

C.骨骼肌既可以牵拉骨,又能推开骨

D.人体的运动是在神经系统的支配下完成的

16.下列动物行为中,属于先天性行为的是()

A.大山雀偷喝牛奶

B.蚯蚓走迷宫

C.菜青虫取食白菜叶

D.黑猩猩钓取白蚁

17.下列关于动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是()

A.动物作为消费者促进物质循环

B.动物作为食物链中重要的结构成分有利于维持生态平衡

C.动物在生物圈中能帮助植物传粉和传播种子

D.动物在生物圈中只有积极的一面,没有有害的一面

18.下列关于细菌和真菌的叙述,正确的是()

A.细菌和真菌都有成形的细胞核

B.细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形

C.酵母菌属于细菌,可以通过出芽生殖迅速繁殖后代

D.蘑菇的细胞内含有叶绿体

19.下列关于病毒的叙述,正确的是()

A.病毒能独立生活

B.病毒的形态多种多样

C.病毒不属于生物

D.病毒对人类都有害

20.保护生物多样性最为有效的措施是()

A.建立自然保护区

B.保护生态系统的多样性

C.保护生物的栖息环境

D.把濒危物种移入动物园、植物园

第II卷(非选择题共60分)

(总共5题,每题12分,答题要求:请认真阅读题目,根据所学知识,准确作

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