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团体体育游戏对三年级小学生社会适应能力影响的实验研究.pdf

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    摘要

    在教育改革逐步深化的大背景下，小学生全方位发展，尤其是社会适应能力

    的培育愈发受到关注。三年级学生正处于身心成长的紧要阶段，其社会适应能力

    的塑造，对后续的学业进程与社会生活均有着不可小觑的作用。本研究旨在通过

    对比实验组与对照组在多维度的具体表现，深入探究团体体育游戏对三年级小学

    生社会适应能力的影响，为优化体育教学策略提供科学、可靠的实践依据。

    本研究以团体体育游戏对三年级小学生社会适应能力的影响为研究对象，采

    用文献资料、问卷调查、数理统计、案例分析、比较分析及教学实验为研究方法。

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