第14单元学习指南：初中与掌握重点语言点.pdfVIP

第14单元我记得在七年级时见过所有人。

第1部分A1a—2c学习指南

【学习目标】

和短语:

survey,standard,row,keyboard,连续地.method,

instruction.关键句子:

1.我记得在七年级时见过所有人。

2.我们刚刚正在初中的chool。

3.为了达到他的，我总是认真地完成作业。

学习如何过去的和经历。

【学习重点和难点】

1.掌握本重点词汇及句型2.通过交流和表达，过去的和经历。

【自主预习】

重点单词/短语。

1.n.

2.；水平n.

3.一排；一列；一行n.

4.键盘式电子乐器；键盘n.

5.指示；命令n.

6.获奖

7.做一个学校

8.满足一位要求严格的老师的要求

9.遇到这群朋友

10.连续踢进两个球

【合作探究】

1.完成1a1b

2.再听一遍并完成。1)玛丽在七年级

时丢了什么？

2)谁帮助玛丽找到了它？

3)布朗先生是一个什么样的人？

4)彼得对布朗先生的感觉如何？

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.

SectionA1a—2c导学案

【学习目标】

Keywordsphrases:

survey,standard,row,keyboard,inarow.method,instruction.

Keysentences:

1.IremembermeetingallofyouinGrade7.

2.Wewerejustsharingmemoriesofjuniorhighschool.

3.Ialwaysdidmycarefullytomeethisstandards.

Tolearnhowtosharepastmemoriesandexperiences.

【学习重难点】

1.掌握本重点词汇及句型2.通过交流和表达，过去的和经历。

【自主预习】

重点单词\短语。

1.n.

2.；水平n.

3.一排；一列；一行n.

4.键盘式电子乐器；键盘n.

5.指示；命令n.

6.获奖

7.做一个学校

8.满足一位要求严格的老师的要求

9.遇到这群朋友

10.连续踢进两个球

【合作探究】

1.完成1a1b

2.Listenagainandcompletetheconversations.

1)WhatdidMaryloseinGrade7?

2)WhohelpedMaryfindit?

3)WhatkindofisMr.Brown?

4)HowdoesPeterfeelaboutMr.Brown?

5)彼得做了什么来达到布朗先生的？

3.听并完成。

玛丽：嘿，克！