2025年事业单位E类综合应用能力高分冲刺试卷.docxVIP

.2025年事业单位E类综合应用能力高分冲刺试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分职业能力

材料一

李明是某中学的一名青年教师，最近面临几个棘手的问题。学校即将举办一场大型运动会，他负责后勤保障工作。他发现负责场地布置的小组效率低下，成员之间沟通不畅，经常为一些小事争执；负责餐饮小组则对预算控制不力，初步方案超支明显。同时，学校安排他协助组织一个关于人工智能伦理的校本课程，但他对这个新兴领域了解不深，感到有些力不从心。此外，他还接到社区通知，希望学校能组织师生志愿者参与周末的社区环境清洁活动，但他需要协调好教学任务和志愿者活动之间的关系。

问题

1.针对运动会后勤保障中场地布置小组沟通不畅、效率低下的问题，李明可以采取哪些措施来协调小组内部关系，提高工作效率？请简要分析并提出具体建议。

2.在控制运动会后勤餐饮预算的前提下，李明如何与超支的餐饮小组沟通，说服他们调整初步方案？请说明沟通时可以采取的策略和说辞要点。

3.面对人工智能伦理校本课程的挑战，李明可以采取哪些途径来快速学习和准备相关内容，并设计出既符合教学要求又能激发学生兴趣的课程方案？

第二部分管理角色意识

材料二

你是一名刚入职的社区卫生服务中心工作人员，负责社区居民的健康档案管理和健康宣教工作。近日，你接到上级通知，要求中心在下周内完成一次针对辖区内老年人的慢性病（如高血压、糖尿病）免费筛查活动。活动需要组织宣传、招募居民、安排医护人员（医生、护士）和志愿者、准备筛查设备物资、现场协调等工作。你所在的科室人手有限，需要协调其他同事和志愿者共同完成这项任务。

问题

1.请你草拟一份简要的活动计划方案，明确活动目标、时间地点、主要流程、人员分工和宣传方式。

2.在活动组织实施过程中，你预见到可能存在人员临时缺席、居民报名超出预期、筛查设备出现故障等问题。请针对这些潜在问题，分别提出相应的应对预案。

3.简要说明在此次活动中，作为工作人员，你如何体现服务意识，并与居民进行有效沟通，确保筛查活动顺利进行并取得良好效果。

第三部分专业实务

材料三

（请根据你报考的E类专业方向，选择以下其中一个方向作为专业实务的材料）

方向一：教育类

某小学在推进“双减”政策背景下，发现部分学生课后服务兴趣班报名不均衡，一些热门课程名额迅速满员，而一些冷门课程则报名人数很少，无法开班。学校领导希望了解这种现象背后的原因，并思考如何优化课后服务课程设置，以更好地满足学生的多样化需求，促进学生全面发展。

方向二：医疗卫生类

某三甲医院急诊科近年来接诊的因意外伤害（如交通事故、运动损伤）入院的青少年患者数量呈上升趋势。医院管理层关注这一现象，希望相关部门（如医院、学校、社区、交通部门等）能够合作，共同开展青少年意外伤害预防宣教活动，降低青少年意外伤害发生率。

方向三：科技管理类

某市科技局接到一项任务，需要组织专家对本地几家初创科技企业的创新项目进行可行性评估。这些项目涉及不同的技术领域，时间紧迫。科技局需要在有限的时间内，组织高效、公正的评估工作，为后续的政府扶持决策提供依据。

问题

请根据所选的专业方向和材料，回答以下问题：

1.分析材料中反映的主要问题及其可能的原因。

2.针对材料中的问题，提出具体的解决方案或改进建议，并说明建议的可行性和预期效果。

3.如果你是该情境中负责该项工作的负责人，你会如何组织相关人员进行方案的实施？请简述实施步骤和关键注意事项。

试卷答案

第一部分职业能力

问题1答案

可采取以下措施协调场地布置小组：首先，组织一次简短的碰头会，明确运动会整体后勤保障的时间节点和各小组任务分工，统一认识；其次，引导小组成员进行有效沟通，倾听各方意见，鼓励成员间互相协作，共同解决遇到的困难；再次，可以设立一个临时协调员（由沟通能力强的成员担任或由李明指定），负责日常事务的协调和信息传递；最后，对于小组内部无法解决的重大分歧，李明应及时介入，运用自己的协调能力进行调解。

问题1解析思路

解析此题需抓住“沟通不畅、效率低下”的核心问题。首先，要思考作为协调者，李明可以采取的直接行动是促进沟通和理解，如组织会议。其次，要考虑如何建立有效的协作机制，例如明确分工、设立协调员。最后，要体现李明自身的协调角色，即在自己无法解决时进行干预。答案应围绕这几方面展开，提出具体、可操作的建议。

问题2答案

与超支小组沟通时，李明应首先表示理解并肯定他们之前的努力和初步方案的创新点。然后，基于餐饮预算的限定，清晰、客观地分析当前方案的超支情况及其对整体后勤保障可能产生的影响（如影响其他项目或超出总预算）。接着，可以引导小组成员一起审视初步方案，从食材选择、供应商定价、活动规模等方面寻找可以调整和优化的