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小组工作介入中高年级小学生时间管理能力提升的实务研究.pdf

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    摘要

    摘要

    “双减”政策实施后，小学生课后时间增多，对其时间管理能力的要求

    提高。当前部分小学生在时间管理方面存在一定问题，如时间规划不合理、

    学习效率低、时间浪费等。究其原因，是因为大部分小学生尚未养成良好的

    时间管理习惯，且缺乏相应的时间管理能力。在此背景下，时间管理能力已

    经成为影响个人未来发展的关键能力。尤其是在快节奏的现代社会，时间管

    理能力

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