精品导学小学数学六年级上册5.3.2圆环的面积二含答案青岛版.docVIP

5.3.2圆环的面积(二)

【学习目标】

1．通过观察、操作、讨论，引导学生探究圆环的面积计算方法和组合图形的面积计算方法，并能式解答一些简单的实际问题。

2．激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣，培养学生的分析、观察和概括能力，开展学生的空间观念。

3、通过观察，操作，想像，开展空间想像空间。

【学习重点】

正确计算组合图形和圆环的面积。

【学习难点】

能运用圆环和组合图形的面积计算方法，解决实际问题。

【学法指导】

自学课本第67页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习局部。

2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

【课前热身】

1、回想一下。我们学过哪些平面图形的面积，是怎样研究的？

2、求出下面圆的面积：

3、回忆一下圆的面积计算公式是什么？是怎样研究的？

【自主学习】

1.自学课本第67页，在不懂的地方做上记号。

自己动手把组合图形和圆环形的纸片分一分，拼一拼看有什么发现？

【合作探究】

探究组合图形的面积计算方法。

要想求出圆的面积需要哪些条件？你从图中能够看出我们知道圆的那局部的信息？

生交流后小结：

生独立完成后交流答案。

三、合作探究圆环的面积计算方法：

下面图形的面积是多少平方厘米？

你能看出圆环的面积就是求那一局部的面积吗？

要想求出圆环的面积需要哪些条件？

你从图中能够看出我们知道圆环的那局部的信息？

生交流后小结：

生独立完成后交流答案：

回忆总结：

在求组合图形和圆环的面积时我们应注意些什么？

生交流后总结：

在求组合图形和圆环的面积时我们应把组合图形分成我们学过图形，分别求出它们的面积，然后用求差或求和的方法求出组合图形的面积。

【学以致用】

求阴影局部的面积：