中国农业银行青岛市分行2026年度校园招聘137人备考题库含答案详解(预热题).docxVIP

中国农业银行青岛市分行2026年度校园招聘137人备考题库含答案详解(预热题).docx

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中国农业银行青岛市分行2026年度校园招聘137人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、青蛙:庄稼()

A.律师:被告

B.树木:城市

C.合同:买方

D.空气:健康

【答案】:B

【解析】青蛙对庄稼的生态环境有益;树木对城市的生态环境有益,所以得出相应结论。

2、在雇佣工人工作日长度保持不变的情况下,通过缩短必要劳动时间并相应延长剩余劳动时间来进行的剩余价值生产,被称为()

A.相对剩余价值生产

B.内涵式扩大再生产

C.物质资料的生产

D.绝对剩余价值生产

【答案】:A

【解析】这道题考查的是剩余价值生产的相关概念。在雇佣工人工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间从而相应延长剩余劳动时间来生产剩余价值,这种生产方式被称为相对剩余价值生产。内涵式扩大再生产是指依靠生产技术进步、提高劳动效率以及改善生产要素质量来扩大生产规模,并非题干所描述的剩余价值生产方式。物质资料生产是人类社会存在和发展的基础,是人们通过劳动改造自然、创造物质财富的过程,与题干所问的剩余价值生产方式无关。绝对剩余价值生产是指在必要劳动时间不变的情况下,通过绝对延长工作日的长度来生产剩余价值,这与题干中“工作日长度不变,缩短必要劳动时间”的条件不符。所以正确答案是相对剩余价值生产。

3、孙某是某事业单位工作人员,其姑姑因该单位效益好、福利好,请求孙某帮忙让某人进入单位工作。孙某面对姑姑的请求,始终坚持原则、顾全大局,对所有人一视同仁。这主要体现孙某坚守了哪一职业道德()。

A.奉献社会

B.文明礼貌

C.热情服务

D.办事公道

【答案】:D

【解析】该题考查对职业道德具体内涵的理解与应用。题目中孙某面对姑姑希望帮忙让他人进入单位的请求,能够坚持原则,以大局为重,一视同仁,不因为亲情而违背原则给予特殊待遇。奉献社会强调的是个人对社会做出贡献,为社会整体利益付出,在题干中并未体现孙某有相关奉献社会的行为,所以该选项不符合题意。文明礼貌主要侧重于个人在交往中的言行举止符合礼仪规范,表现出尊重和友善,题干重点并非在于孙某的文明礼貌方面,所以该选项也不正确。热情服务着重强调在工作中以积极热情的态度为服务对象提供帮助,而题干中没有涉及到孙某热情服务的相关内容,该选项也不合适。办事公道要求从业人员在办事情、处理问题时,要站在公正的立场上,对当事各方公平合理、不偏不倚,不论对谁都是按照一个标准办事。孙某面对姑姑的请求坚守原则、一视同仁,正是符合办事公道的职业道德要求。综上,本题体现的职业道德是办事公道。

4、我国传统事业单位管理体制最突出的特点是()。

A.集权与分权紧密结合的统分管理

B.政府对事业单位进行企业化管理

C.以经济利益和效率作为追求的目标

D.国家对事业单位进行集中统一管理

【答案】:D

【解析】我国传统事业单位管理体制受计划经济体制的深刻影响,具有国家对事业单位进行集中统一管理的突出特点。在这种体制下,国家掌控着事业单位的各个方面,包括人员编制、经费来源、业务活动安排等,事业单位缺乏自主决策的权力,一切活动都按照国家的指令和计划来进行。而集权与分权紧密结合的统分管理并非传统事业单位管理体制的突出特点,传统体制更侧重于集中统一。政府对事业单位进行企业化管理不符合传统管理体制的特征,传统上事业单位和企业在管理模式等方面有明显差异。以经济利益和效率作为追求目标也不是传统事业单位管理体制的特点,传统事业单位更注重社会效益等。

5、下列属于现行宪法新增加的内容()。

A.人格尊严权不受侵犯

B.受教育权不受侵犯

C.平等权不受侵犯

D.迁徙自由权不受侵犯

【答案】:A

【解析】现行宪法是1982年宪法,在这部宪法中,首次规定了人格尊严权不受侵犯。受教育权最早在1954年宪法就有规定,平等权在1954年宪法中也有所体现,而我国现行宪法并未规定迁徙自由权。所以属于现行宪法新增加内容的是人格尊严权不受侵犯。

6、当人们依据个体所在的团体来对某人作出判断时,其所采用的这种捷径被称为()。

A.晕轮效应

B.对比效应

C.刻板印象

D.选择性知觉

【答案】:C

【解析】本题主要考查各种认知捷径概念的理解。晕轮效应是指对一个人进行评价时,往往会因对他的某一特质的强烈的、清晰的感知,而掩盖了该人其他方面的品质。也就是以偏概全,从一个优点或缺点过度推断到其他方面,并非以个体所在团体为基础来判断某人,所以该概念不符合题意。对比效应是指评价一个人或一件事时,受到最近接触到的其他人或事的影响,导致对当前对象的评价发生偏差,它与以团体为基础判断某人没有关系,不符合本题描述。刻板印象是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法,并把这种看法推而广之,认为这个群体中的每一个人都具有该特征,而不考虑个体的实际差异。这正是以个体所在的团体为基

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