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小花伞本领大中班课件
演讲人：
日期:
02.
故事内容讲述
04.
互动活动设计
05.
教育价值强化
01.
03.
本领详解环节
06.
课堂总结延伸
课前导入
课前导入
01
PART
主题故事开场
通过讲述小花伞在雨天帮助小动物们回家的故事，引导幼儿关注伞的用途和重要性，故事中可融入友爱互助的情感教育。
小花伞的奇妙旅程
在故事讲述过程中穿插提问，如“小花伞为什么能保护小动物不被淋湿？”鼓励幼儿观察和思考伞的结构与功能。
互动式提问
邀请幼儿分角色扮演故事中的小动物和小花伞，通过情景再现加深对主题的理解，同时锻炼语言表达能力。
角色扮演
实物展示与触摸
设计简单谜语（如“雨天开花，晴天收，保护大家不湿头”），引导幼儿猜谜并讨论伞的用途，活跃课堂氛围。
趣味谜语挑战
多媒体辅助
播放短动画或图片，展示伞在不同场景下的使用方式（如遮阳、挡雨、装饰），拓宽幼儿对伞功能的认知。
准备不同颜色、图案的小花伞实物，让幼儿近距离观察伞面、伞骨和手柄，通过触摸感知材质差异，激发探索欲望。
激发幼儿兴趣点
明确学习目标
认知目标
通过活动让幼儿了解伞的基本结构（伞面、伞骨、手柄）及其遮雨、遮阳的实用功能，并认识不同材质的伞（如塑料、布质）。
故事内容讲述
02
PART
外观特征
小花伞拥有五彩斑斓的伞面，伞柄上雕刻着精致的花纹，伞骨轻盈坚固，整体设计既美观又实用，能吸引幼儿的注意力。
性格特点
小花伞性格活泼开朗，乐于助人，总是充满热情地帮助他人解决问题，展现出积极向上的精神面貌。
特殊能力
小花伞不仅能为人们遮风挡雨，还具备魔法般的本领，如变大变小、变换颜色，甚至能与其他物品互动，激发幼儿的想象力。
小花伞角色介绍
本领展示情节
遮阳挡雨
在炎热的天气里，小花伞主动为小动物们提供阴凉；下雨时，它又挺身而出保护大家不被淋湿，体现其基础功能与责任感。
魔法变形
小花伞与其他工具（如小水桶、绳子）合作，共同完成搭建桥梁的任务，传递团队合作的重要性。
小花伞通过魔法变成小船，帮助蚂蚁家族渡过小溪；或变成滑梯，让小朋友们快乐玩耍，展示其灵活多变的特性。
团结协作
故事高潮与结局
当暴风雨来袭，小花伞凭借智慧和勇气，带领大家躲进山洞，并用伞面堵住洞口防止雨水涌入，成为拯救群体的英雄。
危机解决
故事结尾，小花伞因帮助他人而获得“最美雨伞”的称号，但它谦虚表示“帮助别人是最大的快乐”，深化主题思想。
情感升华
教师可引导幼儿讨论“如果你是小花伞会怎么做”，鼓励孩子分享自己的助人经历，将故事价值延伸到实际生活中。
互动延伸
本领详解环节
03
PART
防雨功能解析
小花伞采用高密度防水面料和特殊涂层工艺，确保雨水无法渗透，伞面弧度设计能快速导流雨水，避免积水现象。
防水材质与结构设计
伞骨支撑与抗风性能
人体工学握柄设计
轻质合金伞骨配合交叉支架结构，在风雨中保持稳定展开状态，防止伞面翻转或变形，提升使用安全性。
防滑橡胶握柄贴合手部曲线，长时间持握不易疲劳，同时避免雨天手部打滑导致伞体脱落。
伞面添加UV防护层，可有效阻挡99%以上的UVA/UVB紫外线，保护皮肤免受晒伤和光老化影响。
紫外线阻隔技术
多层反射材质能显著降低伞下温度，在烈日环境下创造凉爽微气候，减少中暑风险。
隔热降温效果
直径1.2米以上的大伞面设计，确保头部、肩部及上半身完全处于阴影范围内，避免阳光直射。
广角遮阳覆盖
遮阳保护作用
装饰美化应用
采用环保数码印花技术，可呈现高清卡通图案、艺术插画或渐变色彩，成为时尚穿搭的搭配单品。
蕾丝边、透明层等设计元素使小花伞兼具婚纱摄影、舞台道具等装饰用途，拓展使用场景。
通过更换樱花、雪花等季节性元素图案，呼应不同时节氛围，提升生活仪式感。
个性化图案定制
场景化功能延伸
季节性主题设计
互动活动设计
04
PART
角色扮演游戏
设计“雨天互助”情景剧，幼儿分别扮演撑伞者、路人、小动物等角色，通过对话和动作演绎如何正确使用小花伞帮助他人，培养同理心与社交能力。
情景模拟与角色分配
道具与场景搭建
语言表达训练
利用彩色布条模拟雨水，搭配自制小花伞道具，引导幼儿在虚拟场景中练习开合伞、避让障碍物等动作，增强手眼协调能力。
鼓励幼儿在角色扮演中即兴创编简短台词，如“请躲到我的伞下吧”，提升语言组织能力与自信心。
手工制作实践
材料选择与创意设计
提供彩纸、吸管、胶水等材料，指导幼儿制作简易小花伞模型，可自由搭配图案（如波点、条纹），锻炼精细动作与审美能力。
步骤分解教学
分步演示伞面折叠、伞柄粘贴等流程，强调安全使用剪刀的规则，培养幼儿的专注力与顺序执行能力。
作品展示与分享
组织“小花伞展览会”，让幼儿介绍自己的作品特点（如“我的伞有彩虹颜色”），促进表达能力与成就感建立。
歌曲合唱练习
歌词与动作编排
选取轻快的《小花伞》儿歌
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