2026河南农商银行系统校园招聘1736人备考题库含答案详解(巩固).docxVIP

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2026河南农商银行系统校园招聘1736人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是职业道德规范中最为基础的内容。

A.遵纪守法

B.明礼诚信

C.爱岗敬业

D.团结友善

【答案】:C

【解析】职业道德规范涵盖了多个方面,不同内容具有不同的地位和作用。遵纪守法是每个公民的基本义务和要求,它是维护社会秩序和公共利益的重要保障,但并非最基本的职业道德规范核心内容。明礼诚信侧重于在人际交往和社会活动中遵循礼仪、诚实守信,这是构建和谐社会关系的重要准则,但也不是最基本的职业道德体现。团结友善强调的是团队合作和人际关系的和谐,对于营造良好的工作氛围和社会环境有积极意义,但同样不是基础性的职业道德规范。而爱岗敬业是指热爱自己的工作岗位,敬重自己所从事的职业,勤奋努力,尽职尽责,它是对从业者工作态度的基本要求,是做好本职工作的前提和基础,是最基本的职业道德规范。

2、林某在公交车上实施扒窃,获取他人手机后,在某市多家超市使用该手机通过支付宝进行购物消费,消费金额累计接近人民币7000元。林某的行为构成()。

A.诈骗罪

B.盗窃罪

C.侵占罪

D.信用卡诈骗罪

【答案】:B

【解析】该行为构成盗窃罪。盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。林某通过在公交车上扒窃获取手机,其扒窃行为本身就属于以非法占有为目的秘密窃取他人财物,之后利用该手机刷支付宝购物消费近7000元,这一系列行为本质都是其盗窃行为的延续,整个过程是通过秘密窃取的手段获取财物,符合盗窃罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为,这里林某并未通过虚构事实或隐瞒真相来直接获取财物,主要是通过先前的扒窃行为获取财物支配权后进行消费,所以不构成诈骗罪。侵占罪是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交还的行为,而林某并非是对代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物进行非法占有,故不构成侵占罪。信用卡诈骗罪是指以非法占有为目的,违反信用卡管理法规,利用信用卡进行诈骗活动,骗取财物数额较大的犯罪行为,本案中林某使用的是手机刷支付宝购物,并非利用信用卡实施诈骗行为,所以不构成信用卡诈骗罪。综上,林某的行为构成盗窃罪。

3、张某借用李某的营业执照售卖自家商品,并雇佣赵某为营业员。某日,消费者王某在该店消费时合法权益受损。那么,王某维权时要求赔偿的对象()。

A.只能是张某

B.只能是李某

C.可以是张某或李某

D.可以是张某或赵某

【答案】:C

【解析】本题考查消费者权益受到损害时赔偿对象的确定。根据相关法律规定,使用他人营业执照的违法经营者提供商品或者服务,损害消费者合法权益的,消费者可以向其要求赔偿,也可以向营业执照的持有人要求赔偿。在本题中,张某借用李某的营业执照售卖自家商品,消费者王某在张某的店里消费时合法权益受到损害。张某是实际的违法经营者,李某是营业执照的持有人。所以王某维权时,既可以向实际经营者张某要求赔偿,也可以向营业执照持有人李某要求赔偿。而赵某是张某雇用的营业员,其提供商品或服务的行为属于职务行为,并非承担赔偿责任的主体,王某不能要求赵某进行赔偿。因此,王某维权时要求赔偿的对象可以是张某或李某。

4、国家工作人员利用职务便利,非法收受他人财物并为他人谋取利益的,构成()。

A.贪污罪

B.受贿罪

C.行贿罪

D.职务侵占罪

【答案】:B

【解析】该题考查罪名的区分。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为,重点在于非法占有公共财物,与题目中非法收受他人财物为他人谋取利益不符,所以不是该罪名。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的行为,与题目描述一致,符合该罪名。行贿罪是指为谋取不正当利益,给予国家工作人员以财物的行为,主体是给予财物的一方,并非非法收受财物的国家工作人员,所以不符合。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员,利用职务上的便利,将本单位财物非法占为己有,主体是公司、企业或其他单位人员,并非国家工作人员,不符合题意。综上,该行为构成受贿罪。

5、高层管理者的工作复杂多变,所以其管理宽度应()。

A.宽些

B.窄些

C.不受影响

D.宽窄没有太大关系

【答案】:B

【解析】管理宽度又称管理幅度,是指一个管理者能够有效地管理和指挥的下属人员的数量。高层管理者工作复杂多变,面临的问题具有较高的不确定性和复杂性,需要更多的时间和精力进行思考、决策和协调。如果管理宽度过宽,管理者可能无法对每个下属进行充分的指导和监督,也难以应对复杂多变的工作情况,从而影响管理效率和效果。因

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