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2026秋季中国工商银行海南分行校园招聘170人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、《关于××学校修建实验大楼的请示》,作者应是()。
A.起草文件的校办秘书
B.××学校的小班主任
C.××学校
D.签发文件的校长
【答案】:C
【解析】请示是下级单位向上级单位请求指示、批准时所使用的公文。在本题中,关于学校修建实验大楼的请示,主体是该学校,所以作者应是学校,而不是起草文件的校办秘书,秘书只是负责起草工作;也不是小班主任,班主任主要负责班级管理工作,与该请示的主体不相关;更不是签发文件的校长,校长虽有签发文件的职责,但文件代表的是学校这个组织的意愿,作者是学校这个整体,而非校长个人。所以答案是××学校。
2、公文撰写时若引用相关文件内容,应予以注明,注明的方式是()。
A.注明标题
B.注明发文字号
C.先注发文字号,后注文件标题
D.先注文件标题,后注发文字号
【答案】:D
【解析】在公文撰写中,当引用相关文件内容时,正确的注明方式是先注文件标题,后注发文字号。因为这样的标注方式能够清晰准确地让读者先了解引用文件的具体名称,之后通过发文字号可以更精准地定位该文件,便于后续查询和参考。仅注明标题,缺乏唯一性标识,难以快速准确找到对应文件;仅注明发文字号,不便于直观知晓文件主要内容;先注发文字号后注文件标题不符合公文规范的标注顺序。
3、“请领导批示”这句话适用于()。
A.通知
B.报告
C.函
D.请示
【答案】:D
【解析】“请领导批示”这句话适用于需要上级给予明确指示或批准的公文。通知主要是用于传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,一般不需要领导批示。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问,通常是让领导了解情况,不需要领导专门批示。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的公文,一般不涉及领导批示。而请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,其目的就是希望得到上级领导的批示,以明确下一步工作方向。所以“请领导批示”适用于请示。
4、“仁者见仁,智者见智”体现的哲学寓意是()。
A.物质决定意识
B.意识对物质有反作用
C.一切从实际出发
D.一个人的知识构成影响着认识客观事物做出的结论
【答案】:D
【解析】“仁者见仁,智者见智”意思是不同的人从不同角度对同一事物有不同的看法。物质决定意识强调的是物质的客观存在是意识产生的基础,该俗语未体现物质对意识的决定作用。意识对物质有反作用是指意识能够能动地认识世界和改造世界,题干中并未涉及意识对物质的反作用内容。一切从实际出发要求我们做事情要以客观存在的事物为出发点,与俗语所表达的不同人有不同看法的含义不相关。而一个人的知识构成会影响其对客观事物的认识和结论,不同知识构成的人面对同一事物会因自身知识储备、思维方式等差异,产生不同的观点,这与“仁者见仁,智者见智”所表达的哲学寓意相符。所以该题应选择强调知识构成影响认识结论的这一选项。
5、事业单位工作人员考核的主要内容包括德、能、勤、()四个方面。
A.学
B.绩
C.功
D.廉
【答案】:B
【解析】事业单位工作人员考核内容主要涉及德、能、勤、绩四个方面。“德”涵盖政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等,体现工作人员的思想政治素质、道德品质和行为规范;“能”指的是业务知识和工作能力,反映工作人员运用所学知识解决问题以及完成工作任务的能力;“勤”表示工作态度和勤奋敬业表现,包括出勤情况、工作努力程度等;“绩”是工作实绩,是工作人员在履行岗位职责过程中取得的实际成果,是考核的重要内容。而“学”并非考核主要内容,“功”表述不准确,“廉”通常包含在“德”的范畴中,并非并列的主要考核方面。所以该题正确答案是绩。
6、民法法系的发展是以()作为基础的。
A.衡平法
B.普通法
C.罗马法
D.判例法
【答案】:C
【解析】民法法系又称大陆法系,它是指以古罗马法为基础,以1804年《法国民法典》和1896年《德国民法典》为代表的法律制度以及仿效这种制度建立的各国家和地区法律的总称。衡平法是英国自14世纪末开始与普通法平行发展的、适用于民事案件的一种法律,是普通法的补充制度,并非民法法系发展的基础。普通法是指12世纪前后由普通法院创制并发展起来的、通行于全国的普遍适用的法律,是英美法系的基础。判例法是基于法院的判决而形成的具有法律效力的判定,这种判定对以后的判决具有法律规范效力,能够作为法院判案的法律依据,它是英美法系的主要法律渊源,而非民法法系发展的基础。所以民法法系的发展是以罗马法为基础的。
7、法人可以享有下列哪种人格权()。
A.生命权
B.健康权
C.隐私权
D.名誉权
【答案】:D
【
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