背影的阅读测试题及答案.docVIP

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背影的阅读测试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.《背影》的作者是谁?

A.鲁迅

B.朱自清

C.老舍

D.巴金

答案:B

2.《背影》选自哪个散文集?

A.《呐喊》

B.《朝花夕拾》

C.《背影》

D.《呐喊》与《朝花夕拾》

答案:C

3.文章中,父亲为儿子买橘子时,穿的是什么?

A.长衫

B.短裤

C.工作服

D.睡衣

答案:A

4.文章中,儿子对父亲的背影有何感受?

A.讨厌

B.无所谓

C.感动

D.嫌弃

答案:C

5.文章的写作背景是什么时候?

A.1920年

B.1921年

C.1922年

D.1923年

答案:D

6.文章中,儿子与父亲分别的地点是哪里?

A.南京

B.北京

C.上海

D.南京

答案:A

7.文章中,父亲最后一次与儿子见面时,儿子多大?

A.10岁

B.12岁

C.14岁

D.16岁

答案:C

8.文章的主题是什么?

A.家庭的温暖

B.父亲的爱

C.成长的烦恼

D.生活的艰辛

答案:B

9.文章中,儿子对父亲的背影有何描写?

A.高大威猛

B.落寞孤独

C.慈祥温暖

D.愚笨可笑

答案:C

10.文章的写作风格是什么?

A.幽默风趣

B.悲伤凄凉

C.平实朴素

D.浪漫主义

答案:C

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.《背影》中,哪些地方体现了父亲对儿子的爱?

A.为儿子买橘子

B.送儿子上火车

C.给儿子钱

D.教儿子读书

答案:ABC

2.文章中,儿子的心情有哪些变化?

A.开心

B.感动

C.伤心

D.愤怒

答案:BC

3.文章中,父亲的形象有哪些特点?

A.勤劳

B.慈爱

C.朴实

D.严厉

答案:ABC

4.文章中,哪些细节描写了父亲的背影?

A.穿长衫

B.蹒跚地爬月台

C.手提着两个橘子

D.脸色苍白

答案:BC

5.文章的写作手法有哪些?

A.描写

B.讽刺

C.对比

D.拟人

答案:AC

6.文章中,哪些地方体现了父子之间的情感?

A.父亲为儿子买橘子

B.儿子送父亲离开

C.父亲对儿子的教诲

D.儿子对父亲的思念

答案:ABCD

7.文章的写作背景有哪些信息?

A.1923年

B.南京

C.父亲失业

D.儿子求学

答案:ABD

8.文章中,儿子的心理活动有哪些?

A.对父亲的感激

B.对父亲的思念

C.对父亲的愧疚

D.对父亲的怨恨

答案:ABC

9.文章的主题有哪些层次?

A.父亲的爱

B.家庭的温暖

C.成长的感悟

D.生活的艰辛

答案:ABC

10.文章的写作风格有哪些特点?

A.平实朴素

B.感人至深

C.细腻生动

D.幽默风趣

答案:ABC

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.《背影》是鲁迅的作品。

答案:错误

2.《背影》选自《朝花夕拾》。

答案:错误

3.文章中,父亲为儿子买橘子的情节是虚构的。

答案:错误

4.文章的主题是父亲的严厉。

答案:错误

5.文章的写作风格是幽默风趣。

答案:错误

6.文章中,儿子的心情始终是开心的。

答案:错误

7.文章的写作背景是1923年。

答案:正确

8.文章中,父亲的形象是高大的。

答案:错误

9.文章的主题是生活的艰辛。

答案:错误

10.文章的写作风格是平实朴素。

答案:正确

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述《背影》中父亲为儿子买橘子的情节。

答案:《背影》中,父亲为儿子买橘子的情节是文章的高潮部分。儿子与父亲在火车站分别时,父亲看到儿子需要买橘子,但自己年纪大了,不方便去,于是决定亲自去月台对面买橘子。父亲穿着长衫,蹒跚地爬上月台,手提着两个橘子,艰难地穿过铁道,最终买到橘子。这一情节体现了父亲对儿子的深深的爱。

2.分析《背影》中儿子的心理变化。

答案:《背影》中,儿子的心理变化是文章的重要线索。起初,儿子对父亲的背影感到不解,甚至有些嫌弃,但随着父亲买橘子情节的展开,儿子逐渐感受到父亲的爱,心情也从嫌弃转变为感动。最后,儿子对父亲的背影充满了思念和愧疚,深刻体会到了父亲的爱。

3.《背影》的写作手法有哪些特点?

答案:《背影》的写作手法主要有描写、对比和细节描写。通过描写父亲的形象和动作,如穿长衫、蹒跚地爬月台等,展现了父亲的形象特点。通过对比儿子前后的心理变化,突出了父亲的爱。通过细节描写,如手提着两个橘子等,使文章更加生动感人。

4.《背影》的主题是什么?

答案:《背影》的主题是父亲的爱。文章通过描写父亲为儿子买橘子的情节,展现了父亲对儿子的深深的爱。父亲的形象朴实、慈爱,通过细节描写,使读者深刻感受到父亲的爱。文章的主题是父亲的爱,同时也体

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